成都市石笋街小学2024-2025学年六年级下学期语文第五单元测试试卷.docVIP

成都市石笋街小学2024-2025学年六年级下学期语文第五单元测试试卷

考试时间：60分钟，满分：100分

一、基础知识积累与运用（30分）

1.看拼音写词语。（10分）

huàngyángyìsùbēifēngqízhì

________________________________________________________

2.选择正确的读音，用“√”标出。（4分）

倔强（juéjiàng）悄悄（qiāoqiǎo）挣扎（zhēngzhá）坚强（jiānqiáng）

√√√√

3.判断下列词语的感情色彩，正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）

1.欢呼雀跃（√）2.垂头丧气（×）3.喋喋不休（×）4.振奋精神（√）

5.依依不舍（√）6.欣喜若狂（√）

4.把下列成语补充完整，并选择其中一个成语造句。（10分）

1.（）面威风（）心壮志

2.（）手（）脚（）心（）意

3.（）高（）远（）心（）血

例：手舞足蹈，形容高兴到了极点。

二、阅读理解（40分）

（一）课内阅读（20分）

阅读《草船借箭》片段，回答问题。

周瑜见诸葛亮不用箭，心里非常不高兴。他想：“这个诸葛亮，怎么敢不按时交箭？难道他真的有计策？”他立即派人去探听，得知诸葛亮正在船舱里睡大觉，就派人去叫醒他。诸葛亮说：“我有计策，请周都督放心。”他让士兵把船用绳索连接起来，用青布做幔，像一百多艘船一样。又让军士们每人手拿一面旗子，站在船的两边。到了晚上，诸葛亮下令出发，让船靠近曹军水寨。诸葛亮命士兵擂鼓呐喊，好像要进攻。曹操听到鼓声和呐喊声，又看到船上的旗帜，以为诸葛亮真的来攻寨了，就下令让弓箭手放箭。诸葛亮命令士兵用船上的布蒙起来，把箭收起来。天亮时，诸葛亮下令收船回营，把所得的十万多支箭，报知周瑜。

1.诸葛亮为什么不用箭？（4分）

2.周瑜看到诸葛亮的计策后，心里有什么感受？（4分）

3.诸葛亮是如何草船借箭的？（6分）

4.从这段文字中，你体会到诸葛亮是个怎样的人？（6分）

（二）课外阅读（20分）

阅读短文，回答问题。

小草，是大自然中最不起眼的一种植物，但它却有着顽强的生命力。无论在高山、在沙漠、在岩石缝中，都能看到它的身影。小草没有花那么美丽，没有树那么高大，但它却用自己的绿色装点着大地。

小草，是春天的使者。当春风吹过，小草就悄悄地探出头来，给世界带来生机和希望。小草，是夏天的守护者。在炎炎的阳光下，小草依然坚强地生长着，为大地带来一片清凉。小草，是秋天的回忆。当秋天来临，小草逐渐枯黄，但它并没有放弃生命，它在积蓄力量，等待春天的到来。小草，是冬天的坚强。在寒冷的冬天，小草虽然枯萎，但它的根依然在地下顽强地生长着，等待春天的召唤。

小草，虽然平凡，但它却有着不屈不挠的精神。它教会了我们，无论遇到什么困难，都要像它一样，勇敢地面对，坚持不懈地努力。

1.短文主要写了什么？（4分）

2.小草有哪些特点？（6分）

3.短文为什么说小草是春天的使者？（4分）

4.你从这篇短文中得到了什么启示？（6分）

三、习作（30分）

题目：我学会了______

要求：题目自拟，内容具体，语句通顺，表达真情实感，字数不少于400字。

---

简要答案

一、基础知识积累与运用（30分）

1.荒唐积蓄摆风旗帜

2.√√√√

3.1.√2.×3.×4.√5.√6.√

4.1.令举2.提拢3.志向

二、阅读理解（40分）

（一）课内阅读（20分）

1.诸葛亮利用大雾天气，让士兵擂鼓呐喊，假装进攻，诱使曹操放箭。

2.周瑜感到非常不高兴，因为诸葛亮不用箭，他以为诸葛亮真的有计策。

3.诸葛亮让士兵把船用绳索连接起来，用青布做幔，像一百多艘船一样。又让军士们每人手拿一面旗子，站在船的两边。到了晚上，诸葛亮下令出发，让船靠近曹军水寨。诸葛亮命士兵擂鼓呐喊，好像要进攻。曹操听到鼓声和呐喊声，又看到船上的旗帜，以为诸葛亮真的来攻寨了，就下令让弓箭手放箭。诸葛亮命令士兵用船上的布蒙起来，把箭收起来。天亮时，诸葛亮下令收船回营，把所得的十万多支箭，报知周瑜。

4.诸葛亮是个聪明、机智、有胆有识的人。

（二）课外阅读（20分）

1.短文主要写了小草的特点和它顽强的生命力。

2.小草的特点：平凡、美丽、顽强、不屈不挠。

3.小草是春天的使者，因为当春风吹过，小草就悄悄地探出头来，给世界带来生机和希望。

4.从这篇短文中得到的启示：无论遇到什么困难，都要像小草一样，勇敢地面对，坚持不懈地努力。

三、习作（30分）

（略）