2020小学生交通安全讲座课件.pptVIP

2020小学生交通安全讲座课件.ppt

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2020小学生交通安全讲座

第一章

交通安全,关系你我他触目惊心的数据根据统计,我国每年因交通事故受伤的儿童人数超过数万人。这些本可避免的悲剧,时刻提醒我们交通安全的重要性。每一个数字背后,都是一个家庭的痛苦和遗憾。从小培养安全意识交通安全意识需要从小培养,就像学习读书写字一样重要。养成良好的交通习惯,不仅能保护自己的生命安全,也能为他人的安全负责。让安全意识成为我们的本能反应。生命只有一次

安全第一生命至上每一次出行都要牢记交通安全。红灯停,绿灯行,这不仅是规则,更是保护我们生命的金科玉律。

真实案例:小明的故事1危险的瞬间小明是一名三年级的学生,有一天放学后他为了赶时间回家看动画片,在没有仔细观察的情况下就闯了红灯。突然,一辆汽车从侧面驶来,司机紧急刹车,小明惊慌失措地站在马路中间。2惊险的教训幸运的是,司机反应及时,车子在距离小明不到两米的地方停了下来。小明被吓得脸色发白,双腿发抖。交警叔叔赶来后,耐心地给小明讲解了闯红灯的危险性,让他深刻认识到自己的错误。3改变与成长经过这次惊险的经历,小明再也不敢闯红灯了。他不仅自己严格遵守交通规则,还成为了班级的交通安全小卫士,提醒同学们注意交通安全。现在的小明每天都能安全回家,爸爸妈妈也更放心了。

第二章行走安全知识

过马路的正确姿势第一步:寻找斑马线过马路一定要走斑马线或人行天桥、地下通道。斑马线是专门为行人设计的安全通道,在这里过马路,司机会更容易看到你,也会主动减速让行。绝不能图方便随意横穿马路。第二步:遵守信号灯站在斑马线前,耐心等待绿灯亮起。红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。即使看到路上暂时没有车辆,也不能闯红灯。交通信号灯是我们安全过马路的保护神。第三步:左右观察绿灯亮后不要急着冲过去,要先停下来左右观察,确认没有车辆闯红灯或转弯车辆。特别要注意从侧面驶来的车辆。眼观六路,耳听八方,确保安全后再通过。第四步:快速通过确认安全后,要快步通过马路,但不要奔跑。过马路时要集中注意力,不要边走边玩或东张西望。如果走到一半红灯亮了,要站在道路中央的安全岛等待下一个绿灯。

不要边玩手机边过马路5倍事故风险增加研究表明,边玩手机边过马路会使交通事故风险增加5倍以上70%注意力分散玩手机时我们的注意力会下降70%,无法及时发现危险养成专注观察的好习惯过马路前收起手机、玩具和其他物品保持视线集中,观察路面情况听从交通指挥人员的指示不在马路上追逐打闹或玩游戏遇到紧急情况能够及时反应记住:过马路时的几十秒专注,能换来一生的平安。手机游戏可以等,生命安全不能等!

安全过马路示意图01停在路边停下脚步,不要着急02看左右观察,确认没有来车03听用耳朵听是否有车辆驶来的声音04行确认安全后快速通过

第三章骑车安全须知

骑车前的准备戴好安全头盔头盔是骑车时最重要的保护装备。要选择合适大小的头盔,确保扣带系紧,头盔要水平戴在头上,不能前倾或后仰。研究表明,正确佩戴头盔可以减少85%的头部伤害风险。检查刹车系统骑车前一定要检查前后刹车是否灵敏有效。用手捏刹车把手,感受刹车力度是否正常。刹车线不能松动或断裂,刹车皮不能磨损过度。良好的刹车系统是安全骑行的关键保障。确保车铃正常车铃是与行人和其他车辆沟通的重要工具。出发前按几下车铃,确保声音清脆响亮。遇到行人或需要超车时,提前按铃提醒,这是文明骑行的表现,也能有效避免碰撞。检查车辆状况检查轮胎气压是否充足,链条是否润滑,车座高度是否合适(脚能平稳着地)。确保车辆各部件牢固无松动,反光装置完好。一辆状态良好的自行车是安全骑行的基础。

遵守交通规则骑车必须遵守的骑行规则在非机动车道内骑行不要骑上机动车道或人行道,保持在规定车道内行驶靠右侧通行始终保持在道路右侧骑行,与机动车保持安全距离不逆行必须顺着车流方向骑行,逆行极其危险遵守信号灯红灯停,绿灯行,骑自行车也要遵守交通信号转弯时打手势左转伸左手,右转伸右手,提前示意其他车辆避免快速骑行控制车速,特别在人行道附近要减速慢行骑车时的危险行为?双手脱把失去控制,极易摔倒?骑车载人影响平衡,增加危险?追逐竞驶容易撞人或摔倒?雨天快骑路滑容易失控

真实案例:小华骑车安全守则头盔救了小华去年秋天,小华骑车上学时不小心摔倒了。虽然摔得很重,但因为戴着头盔,头部没有受伤,只是手臂擦破了点皮。医生说,如果没有头盔保护,后果会严重得多。从那以后,小华更加重视骑车安全。家校共同监督小华的爸爸妈妈每天都会检查他的自行车状况,提醒他注意骑车安全。学校老师也定期开展骑车安全教育,教同学们正确的骑行方法。在家长和老师的共同监督下,小华养成了良好的骑车习惯。成为安全小模范现在的小华不仅自己骑车很小心,还主动帮助其他同学学习安全骑车知识。他经常提醒大家戴头盔、检查车况、遵守交通规则。在小华的带动下,班里的同学都提高了骑车安全意识。

第四

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