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个人网络研修计划15篇[实用]

个人网络研修方案1

网络研修是自我学习和进修的好机会，也是一项培育自己力量的实践活动，所以，参与这个研修班的意义非常重大，我将全力以赴仔细学习研讨，力求取得更多的收获。依据研修内容，确定本人的详细研修方案如下：

一、指导思想

仔细学习培训课程，通过专家教授的引领，不断更新教育教学理念，促使自己更加专业化进展。

二、研修目标

1、加强学习，探究教育教学规律。

2、加强学习，积累讨论课题的阅历。

3、通过研修，把握课堂教学技巧，提高课堂教学艺术。

4、通过研修，丰富教学阅历，能上好每一节的.数学课。

5、通过研修，把握教学基本功，更好地为教学服务。

三、研修内容与措施

1、加强理论学习，丰富理论基础。

2、加强业务学习，探究教育教学规律，学习新的数学思想、教学方法等。

3、加强常规讨论，规范教学行为。

4、乐观参与学校组织的各种形式的教研活动，提高自己的教育教学水平。

5、乐观参与教育科研力量研修。

6、乐观参与网络教研，高标准严要求完善自我。

7、乐观参与各级各类的培训学习活动，提升自我。

8、加强网络学习，提高自身素养。

四、研修方式

专家教授引领、自学自悟、网络沟通等。

总之，通过研修学习，我必需在原有基础上提高自身的文化素养，提升自己的理论讨论水平，提高自己的教育教学水平，努力成为一名具备肯定专业理论和专业技能的学问型、理论型、反思型老师。

个人网络研修方案2

一、反思

为了加强常规教研与网络教研的整合工作，利用先进的互动沟通手段，有效促进我的专业化进展，提高我的政治理论素养和开拓创新精神,把握现代化科学文化和管理学问,懂教育,善管理,作风优良的高素养,特制订了个人的研修方案。

二、研修目标

1、规范信息技术课堂教学，优化备课组活动，使自己由学习型向讨论型转变，进而使自己成为新课程实施及推广的引领者，协作全县的基础教育课程改革活动，逐步提高我的教学质量及水平。不断进行教学讨论，努力探究和讨论适合同学特点、能促进同学全面进展的教学方法，推动教学质量稳步提升。

2、乐观开展新教材的讨论工作，充分发挥自己的作用，快速提高自身的业务素养和教学讨论水平。

3、把立足点放在解决教学改革和试验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在老师教学方式和同学学习方式的转变上。

三、详细实施：

1、理解信息技术对改进课堂教学的作用，具有主动运用信息技术优化课堂教学的意识。理解信息技术对改进课堂教学的作用，具有主动运用信息技术优化课堂教学的意识。

2.了解多媒体教学环境的类型与功能，娴熟操作常用设备把握互联网、移动设备及其他新技术的常用操作，了解其对教育教学的支持作用

3.了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点，并能娴熟应用。探究并使用支持同学自主、合作、探究学习的网络教学平台等技术资源。

4.通过多种途径猎取数字教育资源，把握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法。利用技术手段整合多方资源，实现学校、家庭、社会相连接，拓展同学的学习空间。

5.具备信息道德与信息平安意识，能够以身示范。关心同学建立信息道德与信息平安意识，培育良好行为习惯。

6.依据课程标准、学习目标、同学特征和技术条件，选择适当的教学方法，找准运用信息技术解决教学问题的契合点。

6.依据课程标准、学习目标、同学特征和技术条件，选择适当的教学方法，确定运用信息技术培育同学综合力量的契合点。

7.设计有效实现学习目标的信息化教学过程。依据课程标准、学习目标、同学特征和技术条件，选择适当的教学方法，确定运用信息技术培育同学综合力量的契合点。设计有效实现学习目标的信息化教学过程。设计有助于同学进行自主、合作、探究学习的信息化教学过程与学习活动。

8.依据教学需要，合理选择与使用技术资源。合理选择与使用技术资源，为同学供应丰富的学习机会和共性化的学习体验。设计学习指导策略与方法，促进同学的合作、沟通、探究、反思与制造。

10.确保相关设备与技术资源在课堂教学环境中正常使用。确保同学便捷、平安地访问网络和利用资源。

11.预见信息技术应用过程中可能消失的问题，制订应对方案。

12.利用技术支持，改进教学方式，有效实施课堂教学。利用技术支持，转变学习方式，有效开展同学自主、合作、探究学习。

个人网络研修方案3

网络研修是自我学习和