数学课件第14讲 二次函数的综合 2.pptxVIP

第二部分课程培优第14讲二次函数的综合

重难点突破经典试题解析陕西中考链接核心素养培优

重难点突破01

重点1二次函数与几何图形的综合常考的设问类型：（1）线段问题（线段的数量关系，线段长的最值，周长的最值等）；（2）面积问题；（3）特殊图形存在性问题；（4）角度的数量关系问题。

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重点2二次函数的实际应用?

2.购买销售问题利用二次函数求最大利润等问题，常与一次函数、不等式、方程相联系，再结合二次函数的性质求最值。利润问题是购买销售问题中的重点问题，对于这类问题，解题的一般步骤为：（1）设出自变量，用含自变量的代数式表示销售的单价、销售量及销售收入等；（2）用含自变量的代数式表示销售商品的成本；（3）用自变量和含自变量的代数式表示销售利润，即可得到函数表达式；（4）根据函数表达式求出最值及取得最值时的自变量的值。

3.抛物线型问题这类问题的情境通常有一个抛物线型的物体，如隧道、桥梁、喷泉等,可以通过构造二次函数模型，利用其表达式解决问题。一般方法是利用数形结合和函数思想，建立合理的平面直角坐标系，设出适当的函数表达式，由已知点所在的位置，利用待定系数法求出未知量，从而得出函数表达式，再由二次函数的性质去分析解决问题。温馨提示在实际问题中，自变量的取值范围往往会受到实际条件的限制，此时要注意自变量的取值范围会影响最值的大小。

经典试题解析02

知识点1二次函数与线段最值?图2-14-1

?（1）求这条抛物线所对应的函数表达式；?

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?图2-14-2

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知识点2二次函数与特殊三角形图2-14-3???

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?图2-14-4?

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?图2-14-5

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?图2-14-6

知识点3二次函数与特殊平行四边形?图2-14-7??

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?图2-14-8

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?图2-14-9

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?图2-14-10

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方法指导探究二次函数与特殊图形存在性问题的方法：平行四边形可以按对角线或边分类，用平移、中点公式等知识解决；将菱形存在性问题转化为等腰三角形存在性问题；将矩形存在性问题转化为直角三角形存在性问题；将正方形存在性问题转化为等腰直角三角形存在性问题，利用三角形分类讨论解决特殊图形的存在性问题。

知识点4二次函数与三角形相似?图2-14-11??

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方法指导探究相似三角形存在性问题的方法:（1）当相似关系确定时,设出点的坐标，表示出线段长，根据比例关系求解；（2）当相似关系不确定时，先确定是否为直角三角形，当三角形是直角三角形时，找对应的直角关系；当三角形是一般三角形时，找隐含的等角关系。

知识点5二次函数与图形面积图2-14-12?（1）求该抛物线的解析式；?

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?图2-14-13

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方法指导二次函数与三角形面积相关问题：在平面直角坐标系中涉及图形面积的计算时，先找图形中有无特殊图形,从图形面积的计算公式出发进行计算，所需的线段长度尽量是坐标轴上或平行于坐标轴的线段,也可利用铅垂线分割的方法,再利用点的坐标的几何意义,得到线段的长度或表示出线段的长度。常见的有以下3种方法：

?图2-14-14

?图2-14-15

?图2-14-16

知识点6二次函数与实际应用??（2）若每天购进的这种水果需当天全部售完，请你计算，李大爷每天应购进这种水果多少箱，才能使每天所获利润最大？最大利润是多少？

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陕西中考链接03

图2-14-17?（1）求满足设计要求的抛物线的函数表达式；

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图2-14-18?（1）求该抛物线的表达式；

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核心素养培优04

?图2-14-19

（1）求抛物线的表达式；?

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?图2-14-20

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图2-14-21?（1）求该抛物线的函数表达式；

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（2）每平方米种植多少株时，能获得最大的产量？最大产量为多少千克？?

?图2-14-22

（1）求此抛物线的解析式；?

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?图2-14-23

（1）求二次函数的表达式；?

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图2-14-24?（1）求抛物线的表达式；

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??答图2-14-7

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