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一、课程定位:为何选择《论语》作为高中哲学导论的起点?演讲人
目录1.课程定位:为何选择《论语》作为高中哲学导论的起点?2.《论语》哲学智慧的核心范畴解析3.《论语》哲学智慧的实践向度:从“知”到“行”的生命成长4.总结:《论语》作为哲学导论的现代意义
2025高中哲学导论《论语》中的哲学智慧课件
作为一名深耕中学哲学教育十余年的教师,我始终坚信:真正的哲学教育不是概念的堆砌,而是引导学生用思想的光照亮生活。当我们将《论语》纳入高中哲学导论课程时,并非要学生背诵“子曰”的片言只语,而是要在两千五百年的智慧长河中,打捞那些至今仍能回应青少年精神困惑的哲学命题。这份课件的设计,正是基于这样的初衷
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