教师如何指导学生建立和使用错题本+青年教师业务培训.pptx

;;;;一、错题本的本质：动态知识管理系统;;;;;;;;;;;错题本的动态性，本质上是学习者与知识互动方式的进化。它从最初的“错误容器”成长为“自适应学习系统”，通过内容迭代反映知识积累，通过结构优化支撑能力跃迁，最终通过认知升级实现终身学习。

当学生将错题本视为一个“活体认知伙伴”，而非静态任务时，每一次错误都将成为推动思维进化的燃料，而错题本本身，则成为陪伴学习者穿越知识宇宙的“星际导航仪”。;二、错题本的六大价值维度;;;;;;错题本的本质，是让学生从“被动接受错误”转向“主动掌控学习”。

它不仅是一个记录错误的工具，更是一套自我诊断、自我优化、自我超越的学习系统。

坚持使用错题本，学