高中英语沉浸式教学与跨文化沟通能力课题报告教学研究课题报告.docx

高中英语沉浸式教学与跨文化沟通能力课题报告教学研究课题报告

目录

一、高中英语沉浸式教学与跨文化沟通能力课题报告教学研究开题报告

二、高中英语沉浸式教学与跨文化沟通能力课题报告教学研究中期报告

三、高中英语沉浸式教学与跨文化沟通能力课题报告教学研究结题报告

四、高中英语沉浸式教学与跨文化沟通能力课题报告教学研究论文

高中英语沉浸式教学与跨文化沟通能力课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

在全球化纵深发展的时代背景下，跨文化沟通能力已成为人才核心素养的重要组成部分。《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》明确将“文化意识”列为英语学科四大核心素养之一，强调通过英语教学培养学生