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科学四年级下册第一单元知识点总结
1、温度计是由玻璃管、玻璃泡、刻度三部分构成
2、温度计里的液体是水银、酒精等
3、把温度计放到热水里，液柱上升，放到冷水里，液柱下降
4、探究液体热胀冷缩的试验措施是：把要探究的液体装满瓶子，将带有玻璃管的橡胶塞塞
住瓶口，是玻璃管中有一段淞柱为了便于观测，运用橡皮筋在坡璃管上标出液面的位置（要
贴近液柱凹面日勺下缘）在水槽中倒入热水，把组装好的瓶子放入热水中，观测液柱日勺变化
待液柱静止后，做好标识，并做好试验记录然后把瓶子放入冷水中，观测液柱向变化一
一放到热水里，液柱上升，放到冷水里，液柱下降
5、水、酒精、酱油等液体受热的时候体积膨胀，受冷的时候体积收缩阐明在一般状况下，液
体具有热胀冷缩的性质液体温度计是根据液体热胀冷缩日勺性质制成的
寒冷的冬天，常常会碰到自来水管冻裂的状况，这是由于水的反常膨胀（水在4c以上具有
热胀冷缩日勺性质，在4℃如下，随温度减少，其体积不停增大）
在炎热的夏天，自行车胎为何轻易爆裂？写出猜测与方案
我的猜测：是由于车胎里日勺空气被晒热时膨胀
我的方案：把气球套在带胶塞的玻璃管上；
把橡皮塞塞在锥形瓶上；
把瓶子先后放到热水和冷水两个水槽中，观测现象（瓶子在热水中气球会充气竖起来,
在冷水中气球会瘪下来）
我的结论：气体具有热胀冷缩的性质
8、铜球在受热和遇冷时都能通过铁环吗？写出猜测和方案
我的猜测：铜球受热时通不过铁环，遇冷时能通过铁环
我的方案：将铜球试着穿过铁环，保证一般条件下，铜球可以穿过铁环
用泗精灯加热铜球，再将铜球放在铁环上，观测现象（铜球不能通过铁环）
把热铜球迅速放入冷水中，然后再放在铁环上，观测现象（铜球能通过铁环）
9,我MJ结论：固体具有热胀冷缩的性质.
10、一般状况下，物体（液体、固体、气体）具有热胀冷缩的性质不一样材料向物体热胀
冷缩的程度不一样，在相似状况下，气体受热膨胀H勺体积最多，液体较多，固体至少
热胀冷缩在生活中的应用：
固体日勺热胀冷缩：火车铁轨间和水泥路面留有缝隙、夏天架的较松日勺电线到了冬天变紧
气体的热胀冷缩：瘪了的乒乓球放到热水里可以再恢复原状
液体日勺热胀冷缩：壶里的水没烧开就会溢出来、夏天中,「水缸的水会溢出来到傍晚乂不满了。
科学四年级下册第单元知识点总结
1、放大镜是用来观测物体细节口勺简朴仪器。
2、研究岩石的措施有看、摸、敲打、刻划、滴盐酸（用滴管取盐酸，盐酸溅到皮肤上要用清
水冲洗）。
3、我们可以从颜色、形状、质地、构造、软硬、气味等儿种方面来研究岩石日勺特性。
岩石日勺硬
度可以分
为非常硬
（小刀刻
划后没有
留下划
痕）、很
看摸刻滴盐酸
硬（铜钥
（内外颜色）（构造层理）（岩石硬度）（与否冒泡）
匙刻划后
没有划
痕，小刀
刻划后留
有划痕）、
较硬（手
指甲刻划
后没有划4、岩
痕，铜钥人是
匙刻划后
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