湖北省宜昌金东方高级中学2024年高考冲刺生物模拟试题含解析.docVIP

湖北省宜昌金东方高级中学2024年高考冲刺生物模拟试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．最早被发现的细胞器是1769年科学家在草履虫细胞内观察到的颗粒样结构——刺丝泡。当草履虫受到外界刺激时，刺丝泡尖端的膜与细胞膜发生融合，随后刺丝泡发射至体外抵御捕食者。下列有关说法不正确的是（）

A．刺丝泡膜与细胞膜、线粒体膜的成分基本一致

B．刺丝泡中的蛋白质由核糖体合成

C．草履虫是原生生物，无成形的细胞核

D．刺丝泡膜与细胞膜的融合与膜的流动性有关

2．如图是甲、乙两种色盲类型的家系图。已知控制甲型色盲的基因为A、a，控制乙型色盲的基因为D、d，Ⅱ5不携带甲型色盲基因。

下列叙述正确的是（）

A．Ⅰ1和Ⅰ2的基因型分别是AaXDXd和AaXdY

B．Ⅱ5与一个不含甲型色盲基因而含乙型色盲基因的携带者婚配，其后代全色盲个体的概率为1/32

C．在Ⅱ4和Ⅱ5产生后代过程中，Ⅱ4、Ⅱ5个体可能发生了染色体畸变或基因突变

D．若乙型色盲产生的原因是基因的起始部位发生了突变，则一定导致转录无法起始

3．以二倍体兰花花药为外植体，经植物组织培养过程获得兰花植株，下列相关叙述不正确的是（）

A．为防止杂菌污染，①②③过程要进行严格的无菌操作

B．②过程需在培养基中添加多种植物激素以利于再分化

C．该育种过程体现了细胞的全能性

D．经④过程形成的植株中可筛选获得纯合的二倍体

4．下列关于以洋葱为实验材料的叙述，不正确的是

A．可以用洋葱鳞片叶内表皮细胞和吡罗红甲基绿染色剂观察核酸在细胞内的分布情况

B．滴加0.3g·mL-1蔗糖溶液后的洋葱鳞片叶外表皮细胞可观察到原生质层与细胞壁分离

C．洋葱根尖分生区细胞呈正方形，解离和染色后可观察到染色体和叶绿体的形态

D．低温诱导培养的洋葱，其根部同时存在染色体数目正常和数目发生改变的细胞

5．“ATPase”是存在于生物膜上的能够水解ATP、并利用ATP水解释放出的能量驱动物质跨膜运输的运输蛋白。下列相关分析错误的是（）

A．ATPase发挥作用可以让物质进行逆浓度梯度运输

B．ATPase有运输和催化作用，说明这种酶无专一性

C．ATPase功能说明生物膜有物质运输和能量转换的作用

D．ATPase可以水解ATP分子中远离A的那个高能磷酸键

6．农田土壤板结时，土壤中空气不足，会影响作物根系的生长，故需要及时松土透气。下列叙述错误的是（）

A．土壤板结后，作物根细胞内ATP与ADP的转化速率减小

B．土壤板结后，根细胞内的丙酮酸在线粒体中氧化分解成酒精和CO2

C．及时松土透气能促进根细胞进行有氧呼吸，有利于根系生长

D．松土能增强土壤中好氧细菌的分解作用，可提高土壤无机盐含量

7．在调查某林场松鼠的种群数量时，计算当年种群数量与一年前种群数量的比值(λ)，并得到如图所示的曲线。下列结论错误的是()

A．前4年该种群数量基本不变，第5年调查的年龄组成可能为衰退型

B．第4年到第8年间种群数量下降，原因可能是食物短缺和天敌增多

C．第8年的种群数量最少，第8年到第16年间种群数量增加，且呈“S”型曲线增长

D．如果持续第16年到第20年趋势，后期种群数量呈“J”型曲线增长

8．（10分）各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险均存在差异，下列遗传病在成人中很少新发的是（）

A．猫叫综合征 B．高血压

C．先天性心脏病 D．冠心病

二、非选择题

9．（10分）模式生物是科学家选定的用于研究具有普遍生命规律的生物，如果蝇、酵母菌、小鼠等。某一果蝇新品系，圆眼和棒眼是关于眼型的一对相对性状，现用一只圆眼果蝇和一只棒眼果蝇进行杂交，F1的表现型及比例为圆眼♀：圆眼♂∶棒眼♀∶棒眼♂=1∶1∶1∶1（不考虑基因位于X、Y染色体上的同源区段的情况）。请回答下列有关问题：

（1）果蝇作为遗传学模式生物的主要优点是____________；相对性状是指______________________________________。

（2）现有纯合圆眼和纯合棒眼雌雄果蝇若干只，请设计杂交实验，以确定控制果蝇眼型相对性状的等位基因是位于常染色体上还是位于X染色体上。写出实验思路并预测结果和结论。_______________________________。

（3）若研究发现控制圆眼和棒眼的等位基因位于X染色体上。现以题中所述F，为实验材料，请设计一次杂交实验