复学防疫安全课件内容.pptVIP

复学防疫安全课件

第一章：复学防疫的重要性与背景2025年疫情防控新形势随着疫情形势的不断变化，学校作为人员密集场所面临着复杂的防控挑战。变异病毒株的出现、无症状感染者的增加，都要求我们保持高度警惕，建立更加完善的防控体系。保障师生健康的紧迫任务维护校园安全是教育工作的首要任务。我们必须落实各项防疫措施，确保每一位师生都能在安全的环境中学习和工作，这不仅关系到个人健康，更关系到家庭幸福和社会稳定。

新冠病毒基本知识病毒传播途径飞沫传播：患者咳嗽、打喷嚏或说话时产生的飞沫携带病毒，可传播约1-2米距离接触传播：触摸被病毒污染的物体表面后，再接触口、鼻、眼等黏膜部位气溶胶传播：在密闭、通风不良的环境中，病毒可通过气溶胶在空气中长时间悬浮并传播防控难点

复学防疫的总体原则1预防为主，科学防控坚持以预防为核心，运用科学方法和手段，建立完善的防控体系。依据最新的防疫指南和医学研究成果，制定切实可行的防控措施，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。2依法管理，规范操作严格按照国家和地方的法律法规要求，规范开展各项防疫工作。建立健全各项管理制度，确保防控措施落实到位，责任明确到人，操作标准化、规范化。3统一领导，分工协作

第二章：个人防护措施01体温监测每日晨检，进校前测量体温。体温超过37.3℃者禁止入校，并及时就医02口罩佩戴除饮食外全程佩戴口罩，体育课可适当放宽。选择合格口罩，正确佩戴03手部卫生掌握正确洗手步骤，使用肥皂或洗手液，流动水冲洗至少20秒04咳嗽礼仪咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡口鼻，避免用手直接接触

口罩是防疫第一道防线正确佩戴口罩能够有效阻挡飞沫传播，降低感染风险。选择符合标准的医用口罩或N95口罩，确保口罩紧贴面部，覆盖口鼻和下巴。每4小时更换一次，潮湿或损坏时立即更换。

健康监测与报告每日健康登记全体学生和教职工需每日填写健康状况登记表，如实报告体温、有无咳嗽、乏力等症状。建立健康档案，实行动态监测，及时发现异常情况。班主任和健康管理员负责每日收集、汇总健康信息，并向学校防疫领导小组报告。症状报告流程立即报告：出现发热、咳嗽、乏力等症状时，第一时间向班主任或校医报告快速隔离：患者立即前往隔离观察室，避免与其他人员接触就医处置：联系家长，安排就医，并跟踪诊断结果消毒排查：对接触者进行排查，对相关区域进行消毒2次每日体温检测晨检和午检各一次24小时报告时限发现疑似病例立即报告100%覆盖率全体师生健康监测

第三章：校园环境与空间管理教室及公共区域消毒每日对教室、走廊、楼梯、卫生间等公共区域进行全面消毒。门把手、开关、扶手等高频接触部位增加消毒频次，确保每2-4小时消毒一次。使用符合标准的消毒剂，按照规定比例配制，确保消毒效果。通风换气管理保持教室良好通风是降低病毒浓度的重要措施。每日开窗通风不少于3次，每次不少于30分钟。课间休息时全部开窗，确保空气流通。冬季可适当缩短单次通风时间，但增加通风频次。校车防疫管理实行校车固定座位制，建立乘车学生实名登记台账。每次使用前后对车内进行全面消毒，重点清洁座椅、扶手、车窗等部位。保持车内通风，司机和随车人员全程佩戴口罩，监督学生防护措施落实。

良好通风，降低病毒浓度通风时机上课前10分钟课间休息时午休前后放学后通风方法开启对角窗户形成空气对流避免直吹学生寒冷天气注意保暖通风要求每次≥30分钟每日≥3次全窗开启效果最佳雾霾天使用空气净化器

课间与活动防控固定座位制度每位学生固定座位，建立座位分布图。便于疫情发生时快速开展流行病学调查，精准追踪密切接触者，有效控制传播范围。活动分组管理班级活动实行固定成员制，避免跨班级、跨年级混合活动。减少不必要的聚集性活动，确需开展时控制人数和时间。户外活动规范户外活动时保持1米以上社交距离，避免密集聚集和身体接触。选择开阔通风的场地，合理安排活动时间和内容。音乐、体育课程防护细则体育课防护运动前测量体温，身体不适者不参加运动时可摘下口罩，但保持安全距离避免高强度、身体接触类项目器材使用前后消毒，专人专用运动后及时洗手，佩戴口罩音乐课防护暂停需摘口罩的唱歌、吹奏项目改为音乐欣赏、理论学习等形式使用乐器时做好手部消毒乐器不共用，定期消毒保养保持教室良好通风

第四章：饮食与餐厅防疫1饮水安全管理饮水机仅供装水使用，严禁直接饮用。学生自备水杯，不共用饮水器具。每日对饮水机进行清洁消毒，定期更换滤芯，确保饮水安全卫生。2分时分区用餐实行错峰就餐制度，不同年级、班级分时段就餐，避免人员聚集。餐厅内设置就餐区域，保持座位间距1米以上。提倡打包带走，减少堂食时间。3餐具消毒要求所有餐具实行一人一具一用一消毒。使用高温消毒或化学消毒方法，确保消毒彻底。餐具存放在密闭柜中，避免二次污染。食堂工作人员持健康证上岗，穿戴工作服、口罩和手套。4个人卫生习惯就餐前后认真洗手