2025湖北荆州沙市区招聘社区工作者43人备考题库完美版.docxVIP

2025湖北荆州沙市区招聘社区工作者43人备考题库

第一部分单选题(100题)

1、下列机关可以制定地方性法规的是（）。

A.北京市人民政府

B.重庆市人大常委会

C.长沙市民政厅

D.中国共产党深圳市委员会

【答案】：B

2、社会工作者老潘打算在社区成立一支居民志愿者队伍，为社区的独居老人提供结对服务。在发展和组织志愿者时，老潘应该()。

A.仅招募那些主动报名参加的居民

B.经常与志愿者进行非正式的交流

C.要求志愿者服从社区结对的安排

D.由志愿者来确定服务目标和方向

【答案】：B

3、巴塞尔资本协议构建了“三大支柱”的监管框架，第三支柱规定的银行信息披露的频率应该是（）。

A.每年

B.每月

C.每半年

D.每季度

【答案】：C

4、为加快推进社会工作及其人才队伍建设，部分地区开展了政府购买社会工作服务。从社会政策主体角度分析，政府在这些社会过程中扮演了()的角色。

A.政策制定者

B.政策实施者

C.资源提供者

D.政策调整者

【答案】：C

5、（2021年真题）某社会工作服务机构在社区为青少年提供学习辅导和社交能力提升服务，同时聘请了高校社会工作专业教师担任督导者。在督导服务的“工作期”，督导者适宜的做法是（）。

A.与社会工作者分享青少年服务经历、经验与感受

B.综述社会工作者开展专业服务的学习与成长过程

C.清楚描述督导者与被督导者的角色、期望与要求

D.了解社会工作者既往经验，明确督导目的和方式

【答案】：A

6、社会工作服务比较强调员工的()。

A.创新性

B.自主性

C.纪律性

D.服从性

【答案】：B

7、社会环境系统影响人类行为。著名学者玛格丽特·米德曾对南太平洋萨摩亚群岛人们的青春期进行研究，发现萨摩亚人并没有经历所谓青春期的“风暴与压力”，而是看到当地人很平静地由儿童期逐渐转换至成年期，并轻松地接受成人的角色。这说明了()对人类行为的影响。

A.遗传

B.家庭

C.组织

D.文化

【答案】：D

8、根据《民法总则》《继承法》，下列遗嘱中，应认定有效的是（）。

A.小芸，15周岁，遭遇车祸弥留之际口头订立的遗嘱

B.小强，38周岁，精神病发病且不能完全辨认自己行为时亲笔书写的遗嘱

C.老汪，59周岁，通过录音订立的遗嘱，期间无见证人在场

D.老齐，76周岁，亲笔书写并签名订立的遗嘱，期间无见证人在场

【答案】：D

9、老李一家享受农村最低生活保障待遇。今年老李一家的总收入比去年增加了200元，但人均年纯收入仍低于当地最低生活保障标准。在当地最低生活保障标准未变的情况下，根据《国务院关于在全国建立农村最低生活保障制度的通知》，乡镇人民政府和县级民政部门要及时按程序为老李一家办理()最低生活保障金的手续。

A.补发

B.增发

C.停发

D.减发

【答案】：D

10、发现和培育社区领袖参与社区事务这个目标属于()。

A.任务目标

B.总体目标

C.过程目标

D.具体目标

【答案】：C

11、我国社会保险的基本内容不包括()。

A.养老保险

B.医疗保险

C.失业保险

D.职业保险

【答案】：D

12、下列行为中，不符合银行从业人员职业操守要求的是（）。

A.应了解金融机构和个人在协助执行中的有关职责

B.应了解协助执行的法定程序

C.可透露执法机关的活动信息

D.应了解哪些机关有权查询、冻结、销毁客户资产

【答案】：C

13、根据《社会救助暂行办法》，关于就业救助的说法，正确的是()。

A.公共就业服务机构为就业救助对象提供职业介绍服务应当按规定合理收取费用

B.吸纳就业救助对象的用人单位享受免征企业所得税、免除行政事业性收费的待遇

C.就业救助对象拒绝接受介绍的工作，民政部门可以取消其最低生活保障待遇并收回已发放的低保金

D.就业救助的方式包括贷款贴息、社会保险补贴、岗位补贴、培训补贴、费用减免、公益性岗位安置等

【答案】：D

14、下列说法不正确的是（）。

A.小王与用人单位签订了两年的劳动合同，约定试用期1个月

B.小丽与用人单位签订了四年的劳动合同，约定试用期5个月

C.小赵和用人单位签订了2个月的劳动合同，双方没有约定试用期

D.小钱和用人单位签订了两年的劳动合同，约定试用期3个月

【答案】：D

15、社会工作者小李为社区残障人士开设就业援助小组，旨在激励参加者提升就业动机和技能。小组开始阶段，组员很少主动说话，气氛沉闷。小李带领面试经历分享环节时，只有组员小徐介绍了自己的面试情况。面对这种情形，小李最适宜的做法是（）。

A.邀请每位组员依次轮流介绍自己面试经历

B.邀请小徐再次深入分析自己面试失败的原因

C.运用小组游戏打破沉默，促进组员互动