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2025年大学《播音与主持艺术-播音与主持艺术概论》考试备考题库及答案解析

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一、选择题

1.播音与主持艺术概论的主要研究对象是（）

A.播音主持的技巧训练方法

B.播音主持艺术的理论体系和发展历史

C.播音主持的节目策划与制作流程

D.播音主持的职业道德与法律法规

答案：B

解析：播音与主持艺术概论作为一门学科，其核心任务是系统研究播音主持艺术的理论基础、发展脉络、艺术特征等，为后续专业学习和实践提供理论支撑。技巧训练、节目制作和职业道德固然重要，但并非本学科的主要研究对象。

2.播音与主持艺术产生的社会基础是（）

A.媒体技术的不断进步

B.社会文化的不断变迁

C.大众传播需求的日益增长

D.专业人才的不断涌现

答案：C

解析：播音与主持艺术的出现和发展，根本动力源于社会信息传播需求的增长，需要专业的声音和形象来传递信息、引导舆论、服务大众。媒体技术、社会文化和专业人才是重要条件，但不是产生的基础。

3.中国播音学最早可以追溯到哪个历史时期（）

A.唐宋时期

B.明清时期

C.近代民主革命时期

D.新中国成立初期

答案：C

解析：中国现代意义上的播音学是在20世纪初随着大众传播事业的发展而逐渐形成的，其早期探索与近代民主革命时期媒体事业的兴起密切相关。

4.播音与主持艺术的核心要素不包括（）

A.语言表达

B.形象塑造

C.节目策划

D.情感传递

答案：C

解析：语言表达、形象塑造和情感传递是播音主持艺术最基本的艺术手段和核心构成要素。节目策划属于节目制作范畴，虽然与播音主持工作紧密相关，但并非艺术本身的要素。

5.播音员与主持人最根本的区别在于（）

A.工作职责不同

B.专业技能要求不同

C.艺术表现方式不同

D.服务传播对象不同

答案：C

解析：虽然两者都属于媒体从业人员，但播音员更侧重于声音信息的准确传递，而主持人则更强调在节目中的艺术表现和与观众的互动交流，艺术表现方式是本质区别。

6.播音与主持艺术的艺术特性不包括（）

A.群众性

B.时效性

C.技术性

D.实践性

答案：C

解析：播音与主持艺术具有鲜明的群众性、时效性和实践性，技术服务于艺术表现，但技术本身不是其艺术特性。

7.节目主持人应具备的基本素质不包括（）

A.广博的知识储备

B.优秀的语言能力

C.过硬的表演技巧

D.特定的行业背景

答案：D

解析：优秀的知识储备、语言能力和表演技巧是节目主持人必备的基本素质，行业背景并非必须，关键在于专业能力和艺术表现力。

8.播音与主持艺术的教育目标不包括（）

A.培养专业的传播技能

B.提升艺术审美能力

C.增强文化素养修养

D.规范职业行为准则

答案：D

解析：培养传播技能、提升艺术审美和增强文化素养都是播音主持艺术教育的核心目标，职业行为准则的规范更多通过职业道德教育实现。

9.中国播音学的主要奠基人之一是（）

A.某某教授

B.某某先生

C.某某学者

D.某某大师

答案：B

解析：某某先生是中国播音学的早期开拓者和重要奠基人之一，对学科体系的建设和发展做出了重要贡献。

10.播音与主持艺术与其他艺术形式最本质的区别在于（）

A.表现手段不同

B.服务对象不同

C.艺术功能不同

D.创作方式不同

答案：C

解析：各种艺术形式都有其独特的表现手段、服务对象和创作方式，但播音与主持艺术最本质的区别在于其以声音和形象为主要媒介，服务于大众传播的特殊艺术功能。

11.播音与主持艺术概论的研究方法不包括（）

A.文献研究法

B.案例分析法

C.实践检验法

D.心理学分析法

答案：D

解析：播音与主持艺术概论的研究主要采用文献研究、案例分析和实践检验等方法，侧重于艺术现象本身。心理学分析法虽然对播音主持有借鉴意义，但并非本学科的主要研究方法。

12.播音员的专业特点主要体现在（）

A.形象塑造的多样性

B.语言表达的规范性

C.节目策划的创造性

D.与观众的互动性

答案：B

解析：播音员的核心工作是声音信息的准确传递，因此语言表达的规范性、准确性是其最突出的专业特点。形象塑造、节目策划和互动性虽然也涉及，但不是其主要特征。

13.主持人的角色定位不包括（）

A.节目串联者

B.信息传递者

C.舆论引导者

D.技术操作者

答案：D

解析：主持人是节目的核心人物，负责串联、传递信息、引导舆论等，但通常不负责具体的技术操作工作，如设备调试等。

14.播音与主持艺术的发展趋势不包括（）

A.技术应用的智能化

B.节目形式的多样化

C.表现手段的单一化

D.受众需求的个性化

答案：C

解析：随