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辽宁特殊教育师范高等专科学校单招职业倾向性考试题库附答案详解

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.以下哪项不属于特殊教育的基本原则？()

A.尊重个体差异

B.强化训练

C.全人教育

D.家庭社会合作

2.在特殊教育中，常用的个别化教学计划是？()

A.课堂教学计划

B.个别化教育计划（IEP）

C.课堂教学方案

D.教学大纲

3.以下哪项不是特殊教育教师应具备的专业素养？()

A.爱心与耐心

B.专业知识与技能

C.严格的纪律性

D.沟通协调能力

4.特殊教育中的融合教育是指？()

A.特殊学生单独教育

B.特殊学生与普通学生共同学习

C.特殊学生接受特殊教育

D.特殊学生在家学习

5.以下哪项不是特殊教育课程的特点？()

A.个别化

B.多样化

C.严格标准化

D.实践性

6.特殊教育教师在进行个别化教学时，首先应该？()

A.制定详细的教学计划

B.了解学生的个体差异

C.选择合适的教学方法

D.评估学生的学习效果

7.以下哪项不是特殊教育评估的目的？()

A.了解学生的学习状况

B.诊断学生的障碍

C.评估教师的教学效果

D.制定个别化教育计划

8.特殊教育中，常用的辅助技术包括？()

A.计算机辅助教学

B.语音识别技术

C.手势语教学

D.以上都是

9.以下哪项不是特殊教育教师的角色？()

A.教育者

B.治疗者

C.管理者

D.研究者

二、多选题(共5题)

10.在制定个别化教育计划（IEP）时，以下哪些因素是必须考虑的？()

A.学生的个体差异

B.教育环境

C.教学目标

D.家长意见

E.社会资源

11.特殊教育教师在进行个别化教学时，以下哪些策略是有效的？()

A.使用辅助技术

B.提供适当的学习支持

C.强化正面的反馈

D.定期评估学生进步

E.家校合作

12.以下哪些属于特殊教育课程设计的基本原则？()

A.整合性原则

B.可达性原则

C.因材施教原则

D.发展性原则

E.社会适应原则

13.特殊教育中，以下哪些属于有效的班级管理策略？()

A.明确的规则和期望

B.奖励和惩罚机制

C.个体化的支持计划

D.互动和参与性教学

E.定期进行班级评估

14.以下哪些是特殊教育教师应具备的职业素养？()

A.爱心与耐心

B.专业知识与技能

C.沟通协调能力

D.创新与反思能力

E.法律法规意识

三、填空题(共5题)

15.个别化教育计划（IEP）的制定过程中，必须充分考虑到学生的_________。

16.特殊教育课程设计的基本原则之一是_________，确保课程内容和方法适合学生的接受能力。

17.在特殊教育中，为了提高学生的学习效果，常用的辅助技术包括_________。

18.特殊教育教师在进行个别化教学时，应定期对学生进行_________，以评估教学效果。

19.特殊教育中，融合教育的目标是使特殊学生能够与_________共同学习，促进其社会适应能力。

四、判断题(共5题)

20.个别化教育计划（IEP）应由教师单独制定。()

A.正确B.错误

21.特殊教育教师只需具备基本的沟通技巧。()

A.正确B.错误

22.在特殊教育中，融合教育意味着将特殊学生完全融入普通班级。()

A.正确B.错误

23.特殊教育课程内容应完全符合普通教育的标准。()

A.正确B.错误

24.特殊教育教师不需要了解和掌握特殊学生的心理发展特点。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.请简要说明个别化教育计划（IEP）的主要内容和制定流程。

26.如何根据学生的个体差异进行特殊教育课程设计？

27.为什么特殊教育教师需要具备良好的沟通能力？

28.融合教育对特殊学生有哪些积极影响？

29.如何评估特殊教育学生的进步？

辽宁特殊教育师范高等专科学校单招职业倾向性考试题库附答案详解

一、单选题(共10题)

1.【答案】B

【解析】强化训练并不是特殊教育的基本原则，特殊教育更注重尊重个体差异、全人教育和家庭社会合作。

2.【答案】B

【解析】个别化教育计划（IEP）是针对特殊学生制定的教育计划，旨在满足他