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必修2:遗传与进化
张锋,1982年10月22日生于河北石家庄,美国籍,分子生物学家,美国艺
术与科学院院士,美国国家科学院院士,美国国家发明家科学院院士,美国国家
医学院院士,麻省理工学院教授,国际公认的CRISPR-Cas基因编辑技术先驱之
一。于2004年获得哈佛大学化学与物理学学士学位;2009年获得斯坦福大学化
学及生物工程博士学位;2011年任职于麻省理工学院,在麦戈文脑科学研究所大
脑与认知科学部门和博德研究所从事科研工作;2016年1月入选汤森路透“2015
年全世界19位最具影响力的科学家”之一;2017年晋升为麻省理工学院终身教
授;2018年4月当选为美国艺术与科学院院士,5月当选为美国国家科学院院士;
2020年12月当选为美国国家发明家科学院院士;2021年10月当选为美国国家医学
院院士。
张锋主要从事生物工程及大脑认知科学的研究。张锋的研究领域有合成生物
学、基因组与表观基因组工程技术发展、神经元电路工程、光遗传学、干细胞生
物工程、基因传递等;具体包括生物成像技术、生物分子工程、生物物理学、药
物输送、传染性疾病、神经生物学、系统生物学、组织工程学等。张锋在自然
张锋微生物CRISPR系统用于真核细胞(包括人类细胞)的基因编辑工具开发方面做
出了探索;通过CRISPR及其他方法,研究了基因和遗传机制与各种疾病
的关联,尤其是在神经系统紊乱方面;开发出CRISPR/Cas系统,提高了
编辑基因的可靠性和效率。
必修2:遗传与进化
第5单元
基因突变及其他变异
第1节基因突变和基因重组
必修2:遗传与进化
基因突变和基因重组
学习目标核心素养要求
1.生命观念:结合镰状细胞贫血的形成原因,理解基
因突变导致合成蛋白质及其细胞功能的改变;分析归
1.阐明基因重组和基因突变及
纳基因突变的概念、原因、特点及意义
其意义
2.科学思维:构建基因突变的过程模型和基因突变对
2.阐明基因突变的特征和原因性状的影响。通过基因突变与生物性状的关系,提高
归纳与概括的能力。
3.描述某些基因突变能导致细
3.社会责任:通过分析癌症发生的原因和特点,认同
胞分裂失控,甚至发生癌变癌症的危害和预防措施选择健康的生活方式,远离致
癌因子
内容聚焦
基因突变和基因重组
内容1内容2内容3内容4
基因突变的实例基因突变的原因基因突变的意义基因重组
多环芳烃
预习检测
预习教材P80~84,解决以下问题。
1.基因突变:概念?原因?5个特点?主要发生的时期?意义?
基因突变后,生物性状不一定改变,原因?基因突变是否一定会遗传给
下一代?
2.癌变的机理?原癌基因、抑癌基因的功能?癌细胞的
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