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猜一猜他是谁？;拥有积极的
人生态度;人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。
;;;;受挫的东坡，
在哪里跌倒，
就在哪里吃饱！;积极之树;积极的人生态度表现;;;;;;积极的人生态度表现;;;通过和苏轼的对话，
了解苏轼字里行间的勤奋。;旁白：夜晚，教室只剩一盏孤灯亮着。学生因未完成作业、又苦于背古文而心生倦怠，正收拾书包准备放弃。此时，身着长衫、手持书卷的苏轼悄然出现，打破了教室的寂静，一场跨越千年的对话即将展开。;学生（揉着眼睛收拾书包，忽见窗边立着位穿长衫、握书卷的先生，吓了一跳）：您……您是谁？怎么在我们教室？苏轼（放下书卷，笑着捋捋胡须）：方才路过，见这窗内亮着灯，还以为是哪位同道在夜读，便进来瞧瞧。你这孩子，这般晚了怎还没回？学生（挠挠头）：作业没写完，而且要背的古文好难…有点不想学了。苏轼你瞧，我现在被贬在儋州，居无定所，还要靠着煮野菜充饥，即使家无一书，我仍然靠着朋友寄来的书籍，续写完成了经学著作。还创作了一些诗词。学生（睁大眼睛）：可您都已经是大文豪了，这么艰苦的环境下，还需要这么拼吗？苏轼（哈哈一笑，拿起笔在纸上写了个“勤”字）：学问这东西，就像田里的庄稼，一天不浇水就会旱。我如今虽老了，每天醒来还是要先读一卷书，写几笔字。你现在正是长学问的时候，怕难可不行——当年我学写词，把前人的佳作抄了三百多遍，才摸透其中门道呢！
;积极的人生态度表现;他们有着乐观向上、亦或是认真务实、勤奋进取的积极人生态度。。;人生态度情景判断卡;人生态度情景判断卡;积极
人生
态度;1、下列行为中，体现“拥有积极人生态度”的是（）
A.小宇考试失利后，整天唉声叹气，不愿再努力学习
B.面对学习中的难题，小林总说“我不行”，直接放弃思考
C.尽管家境困难，小梅仍坚持每天早起读书，相信努力能改变命运
D.小航觉得生活没意思，常常抱怨父母、回避社交
;2、下列对“积极人生态度”的理解，正确的是（）
A.积极人生态度就是永远不难过，必须时刻保持微笑
B.积极人生态度意味着只关注顺利的事情，忽略困难和挫折
C.积极人生态度是在遇到挫折时，能主动寻找解决办法，不轻易放弃
D.积极人生态度只需要对自己负责，不用关心他人
;3、小明在班级篮球比赛中多次失误，导致班级失利，同学们有些失望。作为他的同学，下列做法能体现“用积极态度影响他人”的是（）
A.嘲笑他“太笨了”，让他以后别参加比赛
B.安慰他“这次失误很正常，下次我们一起加油改进”
C.不理睬他，假装没看见他的难过
D.私下议论“都怪他，我们才输的”
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