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11月生态学练习题及参考答案

一、单选题共（40题，每题1分，共40分）

1.题目：与水生植物在形态结构方面相比,旱生植物（）。

选项A：叶片角质层厚

选项B:机械织不发达

选项C:叶片气孔数少

选项D:根系不发达

答案：【A】

2.题目：列说法不正确的是（）

o

选项A：阴性植物比耐阴植物更耐阴

选项B：耐阴植物对光照具有较广的适应能力。窗体底端

选项0：耐阴植物是介于阳性植物和阴性植物二类之间的植物

选项D:耐阴植物是在强光生长不好，能忍受遮荫的植物

答案：【D】

3.题目：列生态系统中消费者食物专一性强的是（）。

选项A:荒漠

选项B:温带草原

选项C:热带雨林

选项D:湖泊

答案：【口

答案说明：热带雨林生态系统物种丰富度高，消费者可选择的食物

种类多，食物专一性不强；湖泊生态系统中生物种类相对单一，消

费者食物选择范围有限，食物专一性较强；温带草原生态系统生物

多样性有一定程度，消费者食物有多种选择，食物专一性不强；荒

漠生态系统生物种类少，消费者食物选择少，食物专一性较强。但

相比之下，热带雨林消费者食物选择更多，荒漠消费者食物专一性

更强。所以答案选[D]

4.题目：从列生物类群中，选出生态系统的分解者（）。

选项A:鸟类

选项B:昆虫

选项C:蚯蚓

选项D:树木

答案：【c】

答案说明：分解者是生态系统中将动植物遗体和动物的排遗物等所

含的有机物质转换为简单的无机物的生物。蚯蚓以土壤中的有机物

为食，能够将有机物分解为无机物，属于分解者；树木是生产者，

通过光合作用制造有机物；昆虫和鸟类属于消费者，它们不能将有

机物分解为无机物。

5.题目：由沿海向内陆延伸，生态系统生物量逐渐降低的原因是（）。

选项A：温度逐渐降低

选项B:光照逐渐减弱

选项0：土壤逐渐贫瘠

选项D:降水逐渐减少

答案：【D】

答案说明：由沿海向内陆，距离海洋越来越远，受海洋水汽影响越

来越小，降水逐渐减少。水分是影响生态系统生物量的重要因素之

一，降水减少会导致植被生长受限，进而使生态系统生物量逐渐降

低。而光照、温度等虽然也有变化，但不是生物量降低的主要原因,

土壤贫瘠也不是从沿海向内陆生物量降低的直接原因。

6.题目：决定生物的分布范围的因子是（）。

选项A:生态幅较窄的因子

选项B:生态幅较宽的因子

选项C:限制因子

选项D:主导因子

答案：【A】

答案说明：限制生物分布范围的是生态幅较窄的因子，即生物对环

境因子的耐受范围较小的那个因子决定了其分布范围。生态幅较宽

的因子对生物分布范围限制作用相对较小；限制因子是所有能限制

生物生长、繁殖和生存的因子，但题干强调决定分布范围的关键因

子；主导因子是对生物起主要控制作用的因子，不一定直接决定分

布范围。

7.题目：下列哪种关系属于互利共生关系（）。

选项A:青蛙与水稻的关系

选项B:豆科植物与禾本科植物

选项C:鸟与树的关系

选项D:豆科植物与根瘤菌

答案：【D】

答案说明：豆科植物与根瘤菌是互利共生关系。根瘤菌能将空气中

的氮转化为含氮物质供豆科植物利用，而豆科植物则为根瘤菌提供

有机物。鸟与树是寄生关系，鸟寄生在树上获取栖息所等。豆科

植物与禾本科植物是竞争关系，它们会竞争阳光、水分、养分等资

源。青蛙与水稻没有直接的互利共生关系，青蛙主要以害虫为食，

对水稻有一定的保护作用，但不是互利共生关系。

8.题目：按（）划分,生态学可分为个体生态学、种群生态学、群落

生态学等。

选项A:生物的组织层次

选项B:生态学的应用

选项C:生物类群

选项D:生态系统

答案：【A】

答案说明：生态学按生物的组织层次可划分为个体生态学、种群生

态学、群落生态学等。个体生态学研究个体生物与环境的关系；种

群生态学研究种群的特征、动态等；群落生态学研究群落的组成、

结构、演替等。

9.题目：选出正确的答案（）。

选项A: