物态变化中温度测量方法及.pdfVIP

3.1温度导学案

二（）班：学号：第小组号

【学习目标】了解温度计的原理和结构，掌握温度计的使用方法和读数。

【学习重难点】掌握温度计的使用方法和读数。

课前预习

1、温度是表示物体的量。

2、常用温度计原理：是根据规律制成的。常用的测温液体有水银、、煤油等。

3、常用温度计的基本构造是:玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、刻度及温标。温度计上的℃表示的是

温度。在一个大气压下，的温度是0摄氏度，沸水的温度是摄氏度。把0℃

和100℃之间平均分成100等份，则一等份就代表。

4、体温计中液体是，测温范围（量程）是，分度值是。人的正常体

温是℃左右(口腔温度)，读作。

课堂探究

【活动1】温度的概念

1、P47实验：凭感觉判断物体温度是的，要准确地判断和测量温度，就要用测量。

【活动2】温度计的构造与使用

（1）观察温度计，了解温度计的构造。

（2）温度计测液体温度的方法：

①估：估计被测物体的温度

②选：选择合适的温度计，注意被测物体的温度过最大测量值，也不能小于最小测量值；

③看：看清温度计的和；

④放：温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能碰到和；

⑤读：待示数后再读数，读数时玻璃泡（选填“能”或“不能”）离开被测物体，

视线要与温度计中液柱的液面；

⑥记：记录数值和单位。

【活动3】小组合作，用温度计测量一杯水的温度

【随堂练习】

1、在测量液体温度的实验中,如图所示的四种方法中正确的是()

2、下图中各温度计的分度值是℃,它们的读数分别是:、、、。

【活动4】体温计的使用

（1）观察课前已测量体温的体温计；

3.1Temperaturetutorial

Class2()Name:StudentID:GroupID

[LearningObjective]Understandtheprincipleandstructureofathermometer,andmastertheuseand。

readingofathermometer.

[Essentialanddifficultpointsinlearning]Mastertheuseandreadingofathermometer.

课前预习

1.Temperatureisaphysicalquantitythatrepresentsthe

ofanobje