2025年湖南衡阳南岳区招聘15名社区专职工作者备考题库含答案.docxVIP

2025年湖南衡阳南岳区招聘15名社区专职工作者备考题库

第一部分单选题(100题)

1、关于我国社会工作专业实践的价值观，下列表述不准确的是（）

A.对所有社会工作者而言，对服务对象的接纳是一种一贯和统一的原则或立场

B.尊重意味着对服务对象的需要和问题进行的倾听、回应

C.社会工作者可以让服务对象接受自己的正确的价值观

D.社会工作者要充分尊重服务对象的意愿和想法，尽量减少其主观判断和意见

【答案】：C

2、烈属、军属和退役军人等家庭悬挂光荣牌，光荣牌称号统一为“（）”，光荣牌的样式由退役军人事务部统一设计和规范，制作由省级人民政府退役军人事务主管部门负责。

A.光荣之家

B.军人之家

C.烈士之家

D.英雄之家

【答案】：A

3、社会工作实践对相关领域法规和社会政策发展的积极促进作用，体现在法规与政策的制定、实施、评估、()等各个环节。

A.改革

B.维护

C.修改

D.废除

【答案】：A

4、110kV交联聚乙烯电缆铝或铅护套任意点的厚度不小于其标称厚度的()。

A.85%

B.80%

C.90%

【答案】：A

5、流浪未成年人合法权益保护涉及多个部门。根据《关于加强流浪未成年人工作的意见》，()是流浪未成年人工作的职能部门。

A.教育行政部门

B.公安机关

C.民政部门

D.司法机关

【答案】：C

6、()不属于劳动者的带薪休息时间。

A.病假

B.婚丧假

C.女职工产假

D.年休假

【答案】：A

7、下列关于公益信托的说法中，错误的是（）。

A.可以为发展教育、科技事业而设立公益信托

B.公益信托的受托人不能从中收取报酬

C.受托人因处理信托事务所支出的费用以信托财产承担；受托人以其固有财产先行支付的，对信托财产享有优先受偿的权利

D.信托监察人由信托文件规定；信托文件未规定的，由公益事业管理机构指定

【答案】：B

8、社会工作是改善民生、创新社会治理、促进和谐社会建设的重要手段，社会工作发展的基本原则包括：坚持中国共产党的领导、坚持社会主义核心价值观的引领与()。

A.坚持“三社联动”的合作机制

B.坚持以人民为中心的理念

C.坚持政府购买服务的机制创新

D.坚持注重社会建设

E.坚持职业化、专业化、本土化的发展路径

【答案】：B

9、关于个别督导的优点，下列说法不正确的是()

A.督导过程具有公开性

B.督导者可以比较仔细地检查被督导者的工作记录

C.督导有充分的时间与被督导者就服务个案进行充分的讨论

D.督导者可以向被督导者提供充分的和有效的服务示范

【答案】：A

10、(2018年)某市民政部门对辖区内公益慈善基金会进行检查后，对一些违规基金会责令限期改正，但下列基金会逾期未改。根据《慈善法》，民政部门应吊销其登记证书并予以公告的是（）。

A.甲基金会，泄露受益人个人隐私

B.乙基金会，未按慈善宗旨开展活动

C.丙基金会，擅自改变捐赠财产用途

D.丁基金会，将不得用于投资的财产用于投资

【答案】：B

11、根据《妇女权益保障法》规定，国家保障妇女享有与男子平等的劳动权利和社会保障权利。以下说法不正确的是()。

A.劳动(聘用)合同或者服务协议中不得规定限制女职工结婚、生育的内容

B.禁止录用未满十八周岁的女性未成年人，国家另有规定的除外

C.男女同工同酬

D.妇女在经期、孕期、产期、哺乳期受特殊保护

【答案】：B

12、承台的配筋钢筋间距不大于()mm。()

A.100

B.200

C.300

D.400

【答案】：B

13、小朱学校成绩较差，在老师和同学眼中是一个“差生”。社会工作者在与其交流中发现，小朱也认为自己是个坏孩子，但他很想学习成绩，成为好孩子。根据认知行为理论，社会工作者最适当的做法应当是()。

A.帮助小朱改变是“坏孩子”的看法

B.为小朱提供功课辅导以提高成绩

C.让老师和同学改变对小朱的看法

D.帮助小朱宣泄早期不愉快的情绪

【答案】：A

14、建筑材料按化学成分分类方法中,下列哪项是错误的()。（?）

A.无机材料

B.高分子合成材料

C.复合材料

D.有机材料

【答案】：B

15、社会工作者小莉采用建构主义方法论，对某市温馨家园残障人士康复服务项目进行需求评估研究。下列小莉的做法中，符合建构主义方法论理念的是()。

A.依据多年的服务经验，总结出残障人士的一般性服务需求

B.通过与残障人士交流协商，形成对服务需求的共同理解

C.依据本市的康复服务标准界定残障人士的服务需求

D.通过问卷调查了解残障人士的服务需求

【答案】：B

16、（2016年真题）在青年阶段，个体的生理发展已经成熟并呈现出稳定的状态，心理机能处于相对稳定的高水平阶段，