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2025年超星尔雅学习通《语言学习与跨文化交流》章节测试题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.语言学习的基本要素不包括（）

A.语音

B.词汇

C.语法

D.心理学

答案：D

解析：语言学习的基本要素通常包括语音、词汇和语法，这些是构成语言表达的基础。心理学虽然对语言学习有重要影响，但不是语言学习的基本要素本身。

2.跨文化交流中最常见的障碍是（）

A.语言障碍

B.文化差异

C.技术障碍

D.经济障碍

答案：A

解析：语言障碍是跨文化交流中最常见的障碍，因为不同的语言和沟通方式可能导致误解和沟通不畅。

3.学习一门新语言的最好方法是（）

A.大量阅读

B.大量听力练习

C.大量口语练习

D.以上都是

答案：D

解析：学习一门新语言需要综合运用多种方法，包括大量阅读、听力练习和口语练习，以提高语言的综合运用能力。

4.文化差异主要体现在（）

A.宗教信仰

B.风俗习惯

C.政治制度

D.以上都是

答案：D

解析：文化差异主要体现在宗教信仰、风俗习惯和政治制度等多个方面，这些差异会影响人们的价值观和行为方式。

5.跨文化交流中，理解对方文化背景的重要性在于（）

A.避免误解

B.增进友谊

C.提高沟通效率

D.以上都是

答案：D

解析：理解对方文化背景有助于避免误解、增进友谊和提高沟通效率，是跨文化交流中的重要因素。

6.语言学习中的“输入假说”是指（）

A.通过阅读和听力获取语言知识

B.通过口语和写作输出语言知识

C.通过模仿和练习掌握语言技能

D.通过考试和评估检验语言水平

答案：A

解析：输入假说认为语言学习主要是通过阅读和听力获取语言知识，这些输入是语言学习的基础。

7.跨文化交流中，非语言沟通的作用是（）

A.补充语言表达

B.强化语言表达

C.替代语言表达

D.以上都是

答案：D

解析：非语言沟通在跨文化交流中起着补充、强化和替代语言表达的作用，有助于更准确地传达信息。

8.学习一门新语言的动机对学习效果的影响是（）

A.显著

B.不显著

C.有时显著

D.无法确定

答案：A

解析：学习一门新语言的动机对学习效果有显著影响，强烈的动机可以促进学习效果的提高。

9.跨文化交流中，文化适应的难度主要在于（）

A.文化差异的复杂性

B.语言障碍

C.心理压力

D.以上都是

答案：D

解析：文化适应的难度主要在于文化差异的复杂性、语言障碍和心理压力，这些因素都会影响文化适应的过程。

10.修改语言学习中的“输出假说”是指（）

A.通过阅读和听力获取语言知识

B.通过口语和写作输出语言知识

C.通过模仿和练习掌握语言技能

D.通过考试和评估检验语言水平

答案：B

解析：输出假说认为语言学习主要是通过口语和写作输出语言知识，这些输出是语言学习的实践应用。

11.在跨文化交流中，理解对方的沉默可能意味着（）

A.不感兴趣

B.表示同意

C.思考中

D.以上都是

答案：D

解析：在跨文化交流中，沉默可能意味着不感兴趣、表示同意或是在思考中，具体含义需要根据语境和文化背景来判断。

12.语言学习中的“互动假说”强调（）

A.语言输入的重要性

B.语言输出的重要性

C.语言学习和交流的互动性

D.语言学习的独立性

答案：C

解析：互动假说强调语言学习和交流的互动性，认为通过与他人的互动和交流可以更有效地学习和掌握语言。

13.跨文化交流中，直接和间接沟通方式的主要区别在于（）

A.语言复杂程度

B.信息传递的明确性

C.沟通者的身份

D.沟通场合

答案：B

解析：直接和间接沟通方式的主要区别在于信息传递的明确性，直接沟通方式通常更明确，而间接沟通方式则更含蓄。

14.学习一门新语言时，使用真实语境的重要性在于（）

A.增加学习兴趣

B.提高语言运用能力

C.缩短学习时间

D.以上都是

答案：B

解析：使用真实语境可以提供实际的语言运用场景，有助于提高语言运用能力，是语言学习的重要方法。

15.跨文化交流中，文化冲击的表现通常包括（）

A.感到困惑和焦虑

B.对新文化的排斥

C.自我中心的增强

D.以上都是

答案：D

解析：文化冲击的表现通常包括感到困惑和焦虑、对新文化的排斥、自我中心的增强等，这些都会影响跨文化交流的效果。

16.语言学习中的“习得”和“学习”的主要区别在于（）

A.时间的长短

B.沟通能力

C.认知方式

D.学习动机

答案：C

解析：习得和学习的认知方式不同，习得是一种自然的、无意识的语言掌握过程，而学习则是一种有意识的、系统的语言学习过程。

17.跨文化交流中，