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趣味数学游戏在小学数学教学中的跨学科学习研究论文

摘要：本文以趣味数学游戏为载体，探讨其在小学数学教学中的跨学科学习效果，分析其在培养学生数学素养、激发学习兴趣及提高教学效率等方面的积极作用。通过实际案例和理论分析，提出如何将趣味数学游戏与跨学科教学相结合的策略，为我国小学数学教育改革提供有益参考。

关键词：趣味数学游戏；小学数学教学；跨学科学习；教育改革

一、背景分析

（一）趣味数学游戏在小学数学教学中的应用

1.提高学生的学习兴趣

趣味数学游戏以其生动有趣的形式，将抽象的数学知识具体化、形象化，使学生在轻松愉快的氛围中感受到数学的魅力。这种形式能够有效吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣