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幼教机构教师岗位职责说明

在儿童成长的关键启蒙阶段，幼教教师扮演着无可替代的角色。这份岗位职责说明旨在清晰界定幼教机构教师的核心工作范畴与专业要求，以期每一位教育者都能明确自身使命，以专业的素养、饱满的热情和严谨的态度，为幼儿的全面发展与幸福成长奠定坚实基础。

一、保教工作：幼儿发展的核心守护者

保教工作是幼教教师的核心职责，其核心在于促进幼儿身心健康、和谐发展，强调保育与教育的有机结合。

（一）精心规划与实施教育活动

根据幼儿发展目标与年龄特点，精心设计并实施适宜的教育活动。这包括但不限于：

*环境创设：营造安全、温馨、富有启发性且能激发幼儿探索欲望的教育环境，合理规划活动区域，提供丰富的玩教具材料。

*活动设计：关注幼儿兴趣与个体差异，设计涵盖健康、语言、社会、科学、艺术等多个领域的综合性活动，注重游戏在教育中的主导作用，引导幼儿在直接感知、实际操作和亲身体验中学习与发展。

*观察与评估：细心观察、记录每位幼儿的发展状况、兴趣点及需求，为个性化指导提供依据，并及时调整教育策略。

（二）细致落实保育职责

保育是教育的基础，需将保育工作渗透于一日生活的各个环节：

*健康护理：关注幼儿的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活环节，培养幼儿良好的生活卫生习惯和基本的生活自理能力。

*安全防护：时刻将幼儿安全放在首位，严格执行安全规范，排查环境中的安全隐患，预防意外事故发生，确保幼儿在园期间的人身安全。

*情绪关怀：关注幼儿的情绪变化，给予及时的情感支持与疏导，帮助幼儿建立安全感和信任感。

二、班级管理：营造有序和谐的成长共同体

班级是幼儿在园生活的主要场所，有效的班级管理是保教工作顺利开展的保障。

（一）建立良好班级常规

*与幼儿共同制定并遵守班级规则，引导幼儿理解规则的意义，逐步形成自律意识和良好的集体生活习惯。

*合理安排幼儿一日生活各环节，保证活动的有序性和节奏性，让幼儿在规律中获得安全感。

（二）营造积极班级氛围

*建立民主、平等、尊重、关爱的班级氛围，鼓励幼儿大胆表达、积极参与，促进幼儿社会性情感的健康发展。

*关注班级中的每个个体，促进同伴间的友好交往与合作，帮助幼儿学会分享、谦让与互助。

（三）班级物资与环境维护

*负责班级教学用具、玩具、图书及其他物品的管理、清洁与维护，确保其完好与卫生。

*共同参与幼儿园整体环境的创设与维护，保持班级环境的整洁、美观。

三、家园共育：构建协同育人的桥梁

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼教教师需积极搭建家园沟通的桥梁，形成教育合力。

（一）主动开展家园沟通

*通过家长接送、电话、微信群、家访、家长会等多种形式，定期向家长反馈幼儿在园的生活、学习情况，了解幼儿在家表现。

*耐心倾听家长的意见与建议，共同探讨教育方法，解答家长的疑问。

（二）组织家长参与活动

*策划并组织家长开放日、亲子活动、家长助教等形式多样的活动，邀请家长走进园所，参与幼儿教育过程，增进对幼儿园工作的理解与支持。

（三）指导家庭教育

*向家长宣传科学的育儿理念与方法，提供必要的家庭教育指导，帮助家长提升育儿能力，实现家园教育的一致性。

四、专业成长：提升教育素养的内在驱动力

幼教工作的专业性要求教师必须保持持续学习与自我提升的动力。

（一）积极参与教研培训

*主动参加园所组织的各类教研活动、业务学习和培训，认真做好学习笔记，积极参与研讨与交流。

*学习先进的幼教理论与实践经验，不断更新教育观念。

（二）反思与实践改进

*在日常工作中坚持教育教学反思，总结经验，发现问题，并积极寻求解决方案，不断改进教育实践。

*勇于尝试新的教育方法与策略，提升教育活动的质量与效果。

（三）团队协作与专业交流

*与同事建立良好的合作关系，在工作中相互支持、相互学习、共同进步。

*积极参与团队研讨，分享教育心得与困惑，共同提升团队的专业水平。

五、其他相关工作：保障教育教学的顺利运行

*认真完成园领导布置的其他与教育教学相关的工作任务。

*积极参与幼儿园的各项大型活动及公益宣传活动。

*严格遵守幼儿园的各项规章制度，维护幼儿园的良好声誉。

幼教之路，任重而道远。每一位幼教教师都应铭记使命，以爱心滋养童心，以专业启迪智慧，以责任护航成长，在平凡的岗位上书写不平凡的教育篇章。希望这份职责说明能成为各位同仁工作中的指引与鞭策，共同为幼儿教育事业贡献力量。