- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2025-2026学年高中信息技术华东师大版2020选择性必修3数据管理与分析-华东师大版2020教学设计合集
目录
一、第一章数据管理与分析初步
1.1项目主题身边的数据价值以及数据管理与分析
1.2第一节数据价值
1.3第二节数据管理与分析技术的重要性
1.4第三节数据管理与分析方案
1.5本章综合与测试
二、第二章数据管理
2.1项目主题网上书店数据管理
2.2第一节数据分类与采集
2.3第二节数据模型设计
2.4第三节数据库的实施
2.5本章综合与测试
三、第三章数据安全
3.1项目主题在线考试系统的安全维护
3.
您可能关注的文档
- 2025-2026学年高中物理教科版选修3-1-教科版2004教学设计合集.docx
- 2025-2026学年高中物理教科版选修3-4-教科版2004教学设计合集.docx
- 2025-2026学年高中物理鲁科版2019选择性必修 第二册-鲁科版2019教学设计合集.docx
- 2025-2026学年高中物理鲁科版选修1-2-鲁科版2004教学设计合集.docx
- 2025-2026学年高中物理鲁科版选修3-4-鲁科版2004教学设计合集.docx
- 2025-2026学年高中物理鲁科版选修3-5-鲁科版2004教学设计合集.docx
- 2025-2026学年高中物理人教版2019必修 第三册-人教版2019教学设计合集.docx
- 2025-2026学年高中物理人教版选修2-3-人教版2004教学设计合集.docx
- 2025-2026学年高中物理人教版选修3-5-人教版2004教学设计合集.docx
- 2025-2026学年高中物理上海科教版选修1-1-沪教版2007教学设计合集.docx
- 2025-2026学年高中信息技术华东师大版2020选择性必修4 人工智能初步-华东师大版2020教学设计合集.docx
- 2025-2026学年高中信息技术华东师大版2020选择性必修6 开源硬件项目设计-华东师大版2020教学设计合集.docx
- 2025-2026学年高中信息技术教科版2019必修1 数据与计算-教科版2019教学设计合集.docx
- 2025-2026学年高中信息技术教科版2019选择性必修6 开源硬件项目设计-教科版2019教学设计合集.docx
- 2025-2026学年高中信息技术人教中图版2019必修1 数据与计算-人教中图版2019教学设计合集.docx
- 2025-2026学年高中信息技术人教中图版2019必修2 信息系统与社会-人教中图版2019教学设计合集.docx
- 2025-2026学年高中信息技术粤教版2019选修3 数据管理与分析-粤教版2019教学设计合集.docx
- 2025-2026学年高中信息技术浙教版2019必修2 信息系统与社会-浙教版2019教学设计合集.docx
- 2025-2026学年高中信息技术浙教版2019选修3 数据管理与分析-浙教版2019教学设计合集.docx
- 2025-2026学年高中信息技术浙教版2019选修4 人工智能初步-浙教版2019教学设计合集.docx
最近下载
- 2021书记员考试《公文写作》100题(含解答).pdf VIP
- 中国古代体育的发展和演变.ppt VIP
- 2024年最新征信报告模板样板个人版pdf模版信用报告详细版.pdf
- 广西北海海事法院招聘聘用制书记员考试试题及答案.docx VIP
- 体育史 全套课件.PPT VIP
- 体育史 课件完整版.pptx VIP
- BS EN 12390-4-2019 Testing hardened concrete Part 4:Compressive strength – Specification for testing machines 硬化混凝土试验第4部分: 抗压强度试验机规范.pdf
- BS EN 12350-5-2019 新鲜混凝土试验.第5部分:流动表试验.pdf VIP
- BS EN 12350-4-2019 新鲜混凝土试验.第4部分:密实度.pdf VIP
- BS EN 12350-5-2019 Testing fresh concrete Part 5:Flow table test 新拌混凝土试验第5部分: 流动台试验.pdf
原创力文档


文档评论(0)