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人教版四年级数学上册中心小学王社功说教材
全册教材分析教学目标学段目标教材特点教材重点难点教材编写意图教学策略教材内容安排教材应注意的问题课时分配及教学进度
课标对本册教材的目标要求问题解决知识技能数学思考情感态度??1、能够对生活中的数字信息作出合理的解释,会用数(合适的量纲)、字母和图表描述生活中的简单问题;初步形成数感,发展符号意识。?????2、在探索简单图形的性质、运动现象的过程中,初步形成空间观念。?????3、能根据解决问题的需要,收集与表示数据,归纳
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