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万圣节主题宴会设计方案5篇

下面是本店铺分享的万圣节主题宴会设计方案5篇，供大家阅读。

万圣节主题宴会设计方案1

活动主题：狂欢之夜

活动宗旨：弘扬世界优秀文化，活跃班级文化气息，激发当代学生的热忱。

活动目的：举行该次活动，不仅可以丰富学生的文化知识，增强文化竞争意识，而且能够丰富校园生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之间的交流。

活动名称：万圣节晚会。

活动时间：年10月31日晚上。

活动对象：XXX班同学。

活动安排：

1.前期放一段有关万圣节的视频，然后主持人进场宣读开场白。

2.由同学带来节目表演：鬼话连篇（讲鬼故事）。

3.中期玩游戏：

①抢答问题：每一小组派一名代表抢答，答对得一分，打错扣一分，赢的一组可获得南瓜手机链。

②吃南瓜饼比赛：分三桌，从现场随机征集同学参与游戏，三十秒计时，看哪一组吃的南瓜饼最多。上来参加的选手现场一杯现场制作的加醋加辣椒加芥末的混合液体。最后一名要喝掉这杯水。

4.后期小品秀：学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形，让同学们体验西方小资生活与中国的区别。最后主持人宣布结束。

万圣节主题宴会设计方案2

一、活动主题：

batscarnivaldark——letmeguesswhour万圣节狂欢夜-——让我猜猜你是谁。

二、活动介绍：

在西方国家，每年的10月31日，有个halloween，辞典解释为theeveofallsaintsday，中文译作：万圣节之夜。万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最闹鬼的一夜，所以也叫鬼节。随着时间的流逝，万圣节的意义逐变得含有喜庆的意味。因此现在象征万圣节的妖怪及图画，都变成了可爱又古灵精怪的模样，如番瓜妖怪、巫婆等。喜爱发挥创意的美国人，在这一天则极尽所能的将自己打扮得鬼模鬼样，让鬼节变得趣味多了。这一夜，我们要尽情的打扮自己直到让他人认不出。

三、活动组织机构：

（1）主办单位：

（2）承办单位：

四、活动对象

五、活动时间及地点

时间：

地点：

六、活动流程

（1）前期准备

a.brook负责制作南瓜灯。要一个大的或者两个小的。

b.shirley负责全程摄影。但是也要化妆。

c.nancy负责收集游戏。

d.学员装束自行负责，必须在去之前完成装扮。

（2）活动的主要内容及具体安排

a.19：00全体人员必须到场。被一眼认出身份者将受到惩罚。

b.每个人用英语介绍自己的装扮原因及灵感由来。原因及灵感太正经者将受到惩罚。

c.由大家投票选出当晚的装扮之星。分为火星人——最搞怪之星，天王星人——伪装最成功之星，冥王星人——最不像自己之星，地球人——鼓励奖之星。

d.大家开始玩互动游戏。互动游戏一、互动游戏二、互动游戏三。

e.我们的主旨就是：既然大家都认不出彼此，就请敞开心扉吧！

七、物资、经费统计

万圣节主题宴会设计方案3

活动目的：

1、通过活动丰富幼儿的生活，让幼儿了解西方传统节日万圣节的由来，感受西方文化，让孩子感受异国的风俗节日。

2、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐，锻炼孩子的胆量和辨别能力。

3、提供家园互动机会，增进亲子交流。

4、家长与幼儿共同制作南瓜灯造型。

活动准备：

1、糖果、面具、帽子、衣服

2、装饰教室

3、音乐

活动时间：

年10月31日

活动过程：

1、早晨每位小朋友穿万圣服装来园，参加晨间活动、早操。

2、上午到其它班级讨糖，个别班级到小区商铺讨糖。

3、各班幼儿在自己班级狂欢万圣节。

4、下午邀请家长2:30来园，与幼儿共同制作南瓜灯造型。

5、制作完南瓜灯后，与幼儿一起拿着南瓜灯走秀。

6、结束活动。

万圣节主题宴会设计方案4

一、活动目的：

1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日万圣节的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。

2、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制。通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的快乐。

二、活动时间：

10月31日（星期一）全天及晚上万圣夜

三、活动地点：

操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所

四、活动准备：

（一）万圣节环境创设：

1、幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。

2、要求：万圣节前可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环