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道德主题教育班会活动方案

一、活动主题

“明德启智，立德树人”——争做新时代优秀青年

二、活动目标

认知目标：帮助学生理解道德规范的内涵，认识到道德的重要性与现代社会中的价值。

情感目标：培养学生的道德责任感和使命感，增强对良好行为习惯的认同。

行为目标：引导学生将道德理念转化为实际行动，如文明礼让、乐于助人等。

三、活动对象

初中/高中/大学生（根据实际调整）

四、活动时间

45-60分钟（可根据时长分阶段执行）

五、活动准备

资料准备：整理”道德模范案例”“诚信故事”“校园道德现状调研”等素材。

物资准备：白板、马克笔、道具（如”道德行为选择卡”）、小奖品（如笔记本、书签）。

环境布置：张贴学生自制的道德标语或海报。

六、活动流程

（一）导入环节：视频+提问

播放短视频：选取《感动中国》人物片段或校园道德行为记录短片（如拾金不昧、志愿服务等）。

思考提问：

短片中哪些行为让你感动？为什么？

如果面对同样的情况，你会怎么做？

学生自由发言，教师引导总结：道德是个人修养和社会进步的基石。

（二）主体环节

1.案例讨论：道德两难困境

案例呈现：

案例：考试时遇到同学抄袭，你会怎么做？

A.视而不见（“事不关己”）

B.指出并建议其实事求是

C.偷偷提醒（避免老师发现）

分组讨论（5分钟）：列出不同选择的利弊，每组推选代表发言。

教师点评：强调诚信是道德底线，选择应基于《新时代中学生道德规范》等准则。

2.互动游戏：“道德行为选择卡”

规则：抽取写有真实校园场景（如排队插队/主动擦黑板/霸凌行为处理）的卡片，现场投票选择最合理的应对方式。

统计结果：量化展示正确选择率，讨论校园文明现状。

3.感悟分享：我的道德小故事

每位学生用”五句话”分享一个亲身经历的道德实践（如”昨天帮助摔倒的同学，因为我相信善良是本能”）。

教师结合故事总结：道德源于生活，靠日常积累。

（三）总结环节

教师总结：引用名言（如”勿以善小而不为”），布置实践任务。

行动计划：

课后记录本周三项”道德实践”（如垃圾分类、公交让座）并提交。

自选一个班级长期服务的公益项目（如图书馆维护日）。

七、活动延伸

家校联动：邀请家长撰写”家庭道德教育心得”。

成果展示：通过”道德实践照片墙”或公众号推送优秀案例。

八、注意事项

鼓励学生匿名发言，确保讨论氛围安全包容。

准备备用案例以应对冷场或争议性回答。

道德主题教育班会活动方案（1）

一、活动背景

为了加强对学生的道德教育，提高他们的思想品德水平，培养他们良好的行为习惯，我们决定组织一次道德主题教育班会。通过本次班会，让学生了解基本的道德规范，学会分辨是非，树立正确的人生观和价值观，为他们的成长和未来发展奠定坚实的基础。

二、活动目标

增强学生的道德意识，提高他们的道德品质。

教导学生遵守社会公德，养成良好的行为习惯。

培养学生的社会责任感，引导学生关注社会问题，积极参与公益活动。

引导学生树立正确的人生观和价值观，为他们的人生的道路指明方向。

三、活动主题

“践行道德规范，塑造美好人生”

四、活动时间

待定（请根据学校安排进行调整）

五、活动准备

准备相关材料，如PPT、图片、视频等。

联系班干部，布置会场，确保教室整洁有序。

邀请家长和学校领导参加活动，展示学生的进步和成果。

六、活动流程

开场环节（5分钟）

主持人宣布活动开始，介绍活动的目的和意义。

颂扬社会各界的典范人物，树立道德榜样。

观看道德教育视频或影片（10分钟）

播放一段具有教育意义的视频或影片，让学生在观看的过程中思考其中的道德内涵。

讨论视频中的道德故事，引导学生分享自己的感悟。

主题演讲（10分钟）

邀请学生代表进行主题演讲，分享自己对于道德的认识和体验。

其他同学发表意见，讨论如何践行道德规范。

小组讨论（15分钟）

将学生分成若干小组，每个小组讨论一个道德主题，如诚实、守信、尊重他人等。

每组选派一名代表上台分享讨论结果。

亲子互动环节（10分钟）

家长和学校领导共同参与，与学生进行互动交流，讨论家庭和学校的道德教育。

交流家庭教育的方法和经验。

活动总结（5分钟）

主持人对活动进行总结，强调道德教育的重要性。

预计下一次活动的安排。

目标达成情况评估（5分钟）

小组代表汇报活动目标达成情况。

主持人对活动进行评价，提出改进建议。

七、活动评估

评估学生对于道德规范的理解程度。

评估学生在活动中的表现和参与度。

评估家长和学校领导对活动的反馈。

八、后续措施

将本次班会的成果整理成报告，上报学校领导。

将道德教育融入日常教学和活动，形成长期的教育机制。

不定期组织类似的道德主题教育活动，持续强化学生的道德教育。

九、注意事项

保持会场秩序，确保活动顺利进行。

注重学生的安全，避免发生意外事件。

鼓励学生积极参与，提高他们的参与度