原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
人教版六年级上册第七单元——人与动物
《老人与海鸥》教学设计(第二课时)
荥阳市第五小学
吴芳芳
学习目标:
1、通过自由读，抓住“老人喂海鸥”和“海鸥送老人”中的重点语句，能够用自己的话说出老人与海鸥之间的深厚情谊，读出老人和海鸥之间的令人震撼的情。
2、在反复朗读中，学习作者用细节描写的方法来表达真情实感，懂得动物是我们亲密的朋友。
评价任务：
能够用自己的话说出老人与海鸥之间的深厚情谊，读出老人和海鸥之间的令人震撼的情。
学习作者抓住细节来表达真情实感的方法。
教学重点:
练习以较快的速度阅读课文,抓住描写海鸥动作的重点语句,体会蕴含其中的深厚感情,并揣摩作者是
文档评论（0）