2025年大学《达里语》专业题库—— 达里语创新实践与成果展示.docxVIP

2025年大学《达里语》专业题库——达里语创新实践与成果展示

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

请结合达里语语言特点，谈谈你对“达里语网络新词生成”现象的看法。你认为哪些因素促成了这种现象？并尝试创造三个你认为具有代表性的新词，为每个新词提供达里语原词、拼音、中文释义以及造句。

二、

选择达里语文化中的一个方面（例如：传统节日、民间艺术、特色饮食、服饰习俗等），设计一个名为“达里语文化体验推广周”的活动方案。方案应包括活动目的、目标受众、主要活动内容（至少三项，需具体）、活动时间与地点、所需资源以及预期效果。

三、

阅读下面这段描述达里语自然风光的段落（请自行构思或引用一段合适的原文）：

“X?lq?w?rint?bi?ti?oxg?z?ldir.B?zihiss?l?rd???tinlikl?rvar,ammabu,onung?z?lliyinidahadaart?r?r.Alpda?lar?zirv?l?riil?b?z?yir,q?rbd?is?d?nizq?ra??g?lir.Yem?kl?ri?oxlezimlidirv?xüsusil?meyv?l?riil?m??hurdur.?nsanlarbug?z?llikl?r?g?r?t???kküredirv?onuqorumaqü?ün?al???rlar.”

请分析这段文字的语言特点。然后，假设你要将这段文字改编成一个1分钟左右的达里语广播稿，用于介绍当地自然风光，请说明你会如何进行改编，至少提出三点具体的修改建议。

四、

你所在的大学计划建立一个“达里语语言资源中心”网站或在线平台。请设想该平台的核心理念和主要功能模块。并就其中两个模块，详细说明其设计思路和内容构成。例如，你可以选择“达里语方言音库”或“达里语文学作品选读”这两个模块进行阐述。

五、

请描述一次你尝试将达里语引入到你所在社区或校园活动的经历。这次经历可以是成功的，也可以是失败的。请详细说明活动的背景、你的角色、你采取的具体措施、遇到的主要困难或挑战、最终的结果以及你从中获得的反思和启示。

试卷答案

一、

看法：达里语网络新词生成是语言在现代社会，特别是网络环境下适应发展的正常现象。它反映了达里语使用者，尤其是年轻一代，在数字化生活中表达需求的更新。新词的产生通常是为了更简洁、生动、精准地表达新概念、新现象或新情绪，是语言活力和创造力的体现。同时，也受到普通话、其他语言以及网络文化的影响。

促进因素：

1.社会发展与科技进步：互联网的普及和数字设备的广泛应用，催生了大量新事物、新概念，需要语言进行表达。

2.年轻一代语言创新意识：年轻人更乐于接受新事物，拥有更强的语言创造力和表现欲，是网络新词的主要创造者和使用者。

3.文化传播与交流：与其他语言文化的接触，特别是普通话和汉语网络语言的影响，为达里语新词的创造提供了素材和灵感。

4.达里语自身演变：达里语内部也会根据需要，吸收旧词新义，或对现有词汇进行改造，以适应新的表达需求。

新词创造：

1.达里语原词：Koshka

拼音：Kosh-ka

中文释义：猫（借用波斯语/俄语词汇，在新疆地区多民族语言环境中常用）

造句：Merokoshkatezjeyip,gahnoqushoyichawandar.（我的猫很快找到了鸽子。）

2.达里语原词：Zaxar

拼音：Zakh-ar

中文释义：粉丝（源自波斯语扎哈拉，意为珍珠，引申为追捧者）

造句：Uningtelevizorserialikelmaksizzaxarqиландi.（他最喜欢的电视剧拥有大量粉丝。）

3.达里语原词：Daxil

拼音：Da-xil

中文释义：在线（结合“进入”daxil和“网络”internet的缩写概念）

造句：Mendaxilplatformasiuchunishizlayandim.（我在线平台上找工作。）

二、

活动方案：

活动目的：提升校园及社区对达里语文化的认知和兴趣，促进达里语语言的学习与使用，增强达里语文化认同感和传承意识。

目标受众：全校学生、教职工、周边社区居民，特别是对达里语文化感兴趣的人群。

主要活动内容：

1.达里语文化知识讲座：邀请达里语专家或文化传承人，举办关于达里语历史、方言、文字特点、重要习俗等知识的讲座，设置互动问答环节。

2.达里语歌曲演唱会：组织学生或邀请当地歌手进行达里语歌曲演唱，可以是传统民歌，也可以是现代创