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自主招生山东省聊城市面试题(初中)模拟题库详解

面试问答题（共20题）

第一题

请说说你理解的“坚持”是什么？请结合一个你亲身经历的小事或例子，谈谈你是如何体现“坚持”的。

参考答案：

对“坚持”的理解：

我理解的“坚持”是指为了达成一个目标或完成一项任务，即使在遇到困难、感到疲惫或面临诱惑想要放弃的时候，也能够保持决心，持续努力，不轻易中断或放弃的品质。它不是简单的重复，而是有方向、有韧性地持续行动。

亲身经历与事例：

（这里需要学生结合自己的真实经历来回答，以下是一个示例性的经历，不同学生应代入自己的故事）

在我小学的时候，学骑自行车对我来说是一个很大的挑战。一开始，我总是骑不稳，要么是摔跤，要么是害怕摔倒而不敢继续尝试。有好几次，我摔疼了，就想放弃，让爸爸妈妈帮我扶着车座子学。但是，我看着身边的小伙伴都会骑了，心里很羡慕，也特别想掌握这项技能。

这时候，我告诉自己：“不能因为害怕就放弃，要坚持下去。”于是，我忍着疼，擦干眼泪，让妈妈扶着车后座，慢慢地练习。一开始还是摇摇晃晃，但我没有马上停下来，而是不断地调整姿势，练习平衡。有时候练了很久，感觉非常累，甚至想走开，但我会想起自己最初的目标，就又鼓起勇气继续蹬脚踏板。可能过了好几天，甚至几周，我摔了几十次，但每一次摔倒后，我都会站起来，拍拍身上的土，继续尝试。

最终，在一个周末的下午，我感觉自己好像找到了感觉，妈妈扶得也越来越少，最后完全放手了！那一刻，当我稳稳地骑在车上，感受着风的速度时，我体会到了巨大的成就感。虽然过程很辛苦，但我没有放弃，坚持了下来，最终学会了骑车。

总结与联系：

这个学骑车的过程，让我深刻体会到了“坚持”的意义。它告诉我，遇到困难时放弃很容易，但只有坚持，才能克服困难，最终品尝到成功的果实。这种坚持的精神，不仅在学习上、运动中适用，我相信在未来的学习和生活中，无论遇到什么挑战，我都会努力运用这种坚持的品质去面对。

解析：

考察目的：本题主要考察学生的理解能力、自我认知、举例能力和语言表达能力。通过学生对“坚持”的理解以及结合自身经历的描述，可以了解学生的价值观、意志品质、面对困难的处理方式以及反思能力。

评分要点：

理解深刻：对“坚持”的定义能抓住核心要素（目标导向、克服困难、持续努力、不轻易放弃）。

事例真实具体：选择的例子应与“坚持”直接相关，能够清晰地展现遇到困难、产生放弃念头、但最终坚持下来的过程。事例应包含细节，使描述更具说服力。

逻辑清晰：从理解到事例，再到总结，思路清晰，过渡自然。

语言表达：语言流畅，表达清晰，能够准确表达自己的想法。

态度积极：体现积极向上、勇于面对挑战的精神面貌。

失分点：

对“坚持”的理解过于表面或空泛。

事例与“坚持”关联不大，或者只是简单叙述，缺乏困难、挣扎和坚持的过程。

事例编造痕迹明显，缺乏真实性。

语言表达不清，逻辑混乱。

未能从经历中提炼出关于坚持的感悟或联系到未来。

第二题

请举例说明你的一次经历，并谈谈你从这个经历中学到了什么，以及它对你现在或未来的某一方面有什么影响或启发。

答案：

（请考生根据自身实际经历进行回答，以下提供一个可能的优秀范例结构和方向）

范例回答：

（引出经历）我印象比较深的一次经历是在上学期学校组织的一次科技小制作比赛中。我们小组决定设计一个简易的“智能浇花装置”，目的是为了解决出门几天忘记给植物浇水的问题。

（描述经历过程）为了这个项目，我们小组的成员都做了不少准备。我先查阅了大量关于植物生长需求和简单电路设计的资料；我的一个同学擅长动手实践，负责电路板和机械结构的搭建；另一个同学则负责编写简单的控制程序，尝试让装置能根据土壤湿度传感器的数据来决定是否浇水。在制作过程中，我们遇到了很多困难：比如如何让水泵能在需要的时候精确地启动和停止，如何保证整个装置的防水性，还有编程逻辑上的Bug如何调试等等。我们曾一度因为电路烧坏而沮丧，也因为程序无法正常运行而争论不休。但我们没有放弃，每个成员都主动承担了更多任务，互相帮助，不断尝试、改进方案，最终成功制作出了一件虽然简陋但能基本实现功能的装置，并在比赛中得到了不错的成绩。

（谈学习到的内容）从这个经历中，我学到了几点非常重要的事情：

团队协作的重要性：一个人可能有很多优点，但完成一个复杂的任务绝对需要团队成员的分工合作、相互信任和有效沟通。每个人的贡献都是不可或缺的。

解决问题的能力：面对困难和挫折时，不能轻易放弃。需要冷静分析问题所在，积极寻找解决方案，并且要敢于尝试和不怕失败。

实践出真知：很多理论知识只有通过动手实践才能真正理解和掌握。这次制作过程让我对电路和编程有了更直观的认识。

细致与耐心：科技制作往往需要非常细心，一个小小的连接错误或代码疏忽都可能导致整个失败。这培养了我的耐心和严谨的态度。

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