12.2.2直方图（课件）七年级数学下册（人教版2024）.pptxVIP

数学人教版七年级下册数据的收集、整理与描述第十二章

12.2.2直方图第12章数据的收集、整理与描述

情境引入思考：在前面我们学习了哪几种描述数据的统计图？它们各自的优点是什么？扇形统计图条形统计图折线统计图能清楚地表示每个项目的具体数量能清楚地表示各部分占总体的百分比能清楚地表示每个项目的具体数量，也能反映事物的变化情况

新知探究158158160168159159151158159168158154158154169158158158159167170153160160159159160149163163162172161153156162162163157162162161157157164155156165166156154166164165156157153165159157155164156思考：选择身高在哪个范围内的同学参赛呢？为了举办运动会，学校准备从七年级63名同学中挑选身高相差不多的40名同学参加比赛.为此收集到这63名同学的身高(单位：cm)如下：

新知探究为了使选取的参赛选手身高比较整齐，需要知道数据(身高)的分布情况，即在哪些身高范围的学生比较多，而哪些身高范围内的学生比较少.为此可以通过对这些数据适当分组进行整理.158158160168159159151158159168158154158154169158158158159