高三化学实验设计 (2).pptVIP

第1页，共28页，星期日，2025年，2月5日考试说明要求的实验能力1．用正确的化学实验基本操作，完成规定的“学生实验”的能力。2．观察记录实验现象，分析实验结果和处理实验数据，得出正确结论的能力。3．初步处理实验过程中的有关安全问题的能力。4．能识别和绘制典型的实验仪器装置图的能力。5．根据实验试题的要求，设计简单实验方案的能力。（包括：原理的设计，试剂、仪器的选择，装置的设计和优化等）第2页，共28页，星期日，2025年，2月5日实验设计第3页，共28页，星期日，2025年，2月5日一、化学实验方案的内容（1）实验名称；（2）实验目的；（3）实验原理；（4）实验用品；（药品、仪器及规格）（5）实验步骤；（包括：仪器装配及操作）（6）实验现象记录及结果处理；（7）实验相关问题和讨论。第4页，共28页，星期日，2025年，2月5日二、化学实验设计的基本原则?1.科学性原则2.安全性原则3.可行性原则4.简约性原则（即实验原理、操作程序和方法必须正确）（要满足中学现有的实验条件）（装置简单、步骤少、药品用量少、时间短等）（即保护人身、保护环境、保护仪器等）第5页，共28页，星期日，2025年，2月5日三、实验设计题的考查内容1实验操作顺序的设计2确认某混合物组成的设计3验证化学原理的设计4测定物质纯度的设计其中有定性的，也有定量的。存在的主要问题答题不够准确、表述能力差、缺乏化学用语、脱离实际、思维缺乏严密性与逻辑性，对实验题有恐惧感，失分率最高。第6页，共28页，星期日，2025年，2月5日四、解答实验设计题的注意事项（6）设计实验时还要考虑以下因素：（5）会画简单的实验装置图（2）药品（或某些仪器）的规格。如有些药品的准确描述为：硫酸铜粉末、澄清石灰水、酸性高锰酸钾溶液、浓硫酸、饱和NaHCO3、NaOH溶液。（4）实验过程中的隐蔽性操作，如某些必要的干燥、除杂、冷凝等。①净化、吸收气体及熄灭酒精灯时要防液体倒吸；（3）药品和装置是部分或刚好给出还是有多余（1）题目条件有无特殊要求。如采用最简单和最合理的实验步骤。②进行某些易燃易爆实验时要防爆炸第7页，共28页，星期日，2025年，2月5日ω(Na2CO3)=m(Na2CO3)m(样品)Ⅹ100%？如何设计实验收集数据从而得到m(Na2CO3)目的分析例1：（2005年全国）工业上生产的纯碱中往往含有少量的杂质（NaCl），我们可以怎样设计实验来测定样品中纯碱的质量分数呢？第8页，共28页，星期日，2025年，2月5日原理:Ba2++CO32-=BaCO3↓或Ca2++CO32-=CaCO3↓原理：2H++CO32-=H2O+CO2↑思路2：从生成沉淀角度设计思路3：从滴定反应角度设计思路1：从生成气体的角度设计原理：2H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑原理分析第9页，共28页，星期日，2025年，2月5日方案一：将一定质量的试样溶于足量稀硫酸，通过测定生成的CO2质量来测定Na2CO3的质量分数。方案三：将一定质量的试样溶于水配成溶液，加入BaCl2溶液，通过测定碳酸盐沉淀的质量来测定Na2CO3的质量分数。方案四：将一定质量的试样溶于水配成溶液，用已知浓度的酸进行滴定，通过消耗酸的量来测定Na2CO3的质量分数。确定方案方案二：将一定质量的试样溶于足量稀硫酸，通过测定生成的CO2体积来测定Na2CO3的质量分数。第10页，共28页，星期日，2025年，2月5日原理：2H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑思考：①某同学设计了如下的实验装置，该同学的设计是否严谨？若不严谨可如何改进？a、被CO2带出来的水蒸气被碱石灰吸收b、外界空气中的CO2和水蒸气可能进入装置C、产生的CO2气体还有部分留在了装置中方案一：称CO2的质量第11页，共28页，星期日，2025年，2月5日稀硫酸浓硫酸碱石灰a、被CO2带出来的水蒸气被碱石灰吸收b、外界空气中的CO2和水蒸气可能进入装置第12页，共28页，星期日，2025年，2月5日改进后的装置:②该实验中两次向装置中鼓入空气,两次的作用分别是：第一次：；第二次：