初中数学八上-第十三章 事件与可能性 知识归纳与题型突破(10类题型50道)(原卷版).pdfVIP

第十三章事件与可能性

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知识归纳与题型突破（类题型道）

01思维导图

02知识速记

一确定事件与不确定事件

1.确定事件

在一定条件下，有些事情我们事先能肯定它一定发生，这些事情称为必然事件．有些事情我们事先

能肯定它一定不会发生，这些事情称为不可能事件．必然事件与不可能事件统称为确定事件.

2.不确定事件

也有许多事情我们事先无法肯定它会不会发生，这些事情称为不确定事件，也称为随机事件.

要知道事件发生的可能性大小首先要确定事件是什么类型.一般地，必然发生的事件发生的可能性最

大，不可能发生的事件发生的可能性最小，随机事件发生的可能性有大有小，不同的随机事件发生的可

能性的大小可能不同.

二频率与概率

1.频率与概率的定义

m

频率：在n次重复试验中，不确定事件A发生了m次，则比值称为事件A发生的频率.

n

无论是掷质地均匀的硬币还是掷图钉，在试验次数很大时正面朝上（钉尖朝上）的频率都会在一个常

数附近摆动，这就是频率的稳定性.

概率：我们把刻画事件A发生的可能性大小的数值，称为事件A发生的概率，记作P（A）.事件A的

概率是一个大于等于0，且小于等于1的数，即.

2.频率与概率的关系

事件的概率是一个确定的常数，而频率是不确定的，当试验次数较少时，频率的大小摇摆不定，当试

验次数增大时，频率的大小波动变小，并逐渐稳定在概率附近.可见，概率是频率的稳定值，而频率是概率

的近似值.

三可能性的大小

随机事件发生的可能性（概率）的计算方法：

1理论计算又分为如下两种情况：

第一种：只涉及一步实验的随机事件发生的概率，如：根据概率的大小与面积的关系，对一类概率模型进

行的计算；第二种：通过列表法、列举法、树状图来计算涉及两步或两步以上实验的随机事件发生的概率，

如：配紫色，对游戏是否公平的计算．

2实验估算又分为如下两种情况：

第一种：利用实验的方法进行概率估算．要知道当实验次数非常大时，实验频率可作为事件发生的概率的

估计值，即大量实验频率稳定于理论概率．

第二种：利用模拟实验的方法进行概率估算．如，利用计算器产生随机数来模拟实验．

03题型归纳

题型一事件的分类

例题

1．下列事件是必然事件的是（）

A．明年10月有31天

B．校园排球比赛，九年级一班获得冠军

C．从煮熟的鸡蛋里孵出小鸡

D．在足球赛中，弱队战胜强队

巩固训练

2．下列事件为必然事件的是（）

A．任意买一张火车票，座位号的末尾数字是7

B．两边及其夹角对应相等的两个三角形全等

C．打开电视机，正在播放纪录片

4cm4cm8cm

D．三根长度分别为，，的木棒能摆成三角形

3．下列事件是必然事件的是（）

A．打开电视，正在播放奥运赛事

B．袋中只有10个球，且都是红球，任意摸出一个球是红球

C．掷一枚质地均匀的硬币正面朝上

D．2024年全年有367天

4．下列事件中，为必然事件的是（）

A．掷一枚骰子，向上一面的点数是7

B．任意画一个三角形，其内角和是180

C．随意打开一本书，书的页码是奇数

90%

D．明天下雨的概率是，则明天一定会下雨

5．下列事件中，属于必然事件的是（）

A．李老师花10元钱买5注双色球彩票恰好中奖

B．在标准大气压下，气温为3℃时，冰能融化成水

C．小华同学任意抛掷一枚硬币，结果垂直竖立桌面

D．在一个装有红球和白球的袋子中摸出一个黑球

题型二等可能性

例题

6．下列随机试验中，结果具有ì等可