2025山西阳泉盂县社区第二批专职工作人员招(选)聘10人备考题库带答案.docxVIP

2025山西阳泉盂县社区第二批专职工作人员招(选)聘10人备考题库

第一部分单选题(100题)

1、(2018年)兰先生与妻子在南方工作，孩子出生后，夫妻俩希望兰先生的父母能从东北过来帮忙带孩子。经过沟通后，两位老人表示同意，并通过调整逐步融入了新的生活环境。根据上述情况，老人的做法体现了人类行为具有（）。

A.适应性特点

B.主观性特点

C.多样性特点

D.整合性特点

【答案】：A

2、《基金会管理条例》明确指出，登记管理机关应当自收到基金会成立登记申请的全部有效文件之日起()日内做出准予登记或者不予登记的决定。

A.15

B.20

C.30

D.60

【答案】：D

3、根据《残疾人保障法》的规定，在残疾人托养服务专业化建设方面的规定不包括()。

A.加强残疾人托养服务人才队伍建设，开展残疾人托养服务人员职业培训和技能鉴定工作

B.拓展残疾人托养服务内容，鼓励残疾人托养服务与社区服务、志愿者服务以及残疾人专项康复服务、就业服务等相结合

C.培育和完善残疾人托养服务行业协会，充分发挥其在行业自律和维护残疾人以及残疾人托养服务机构合法权益等方面的积极作用

D.加大残疾人托养服务公共财政投入力度

【答案】：D

4、北京某小区属于老旧城市居民区。目前小区停车问题困扰着社区居民，甚至常常造成居民之间的正面冲突。为了解决这个问题，社区工作者李艳推动居民成立了停车问题议事委员会。鼓励居民一起讨论停车规则，最大限度地发挥社区资源。经过不懈的努力，初步形成了居民认可的停车规则，规范了停车秩序。最重要的是提高了居民协商议事能力。从社区工作的地区发展模式看，社会工作者扮演的角色是()。

A.中介者

B.领导者

C.使能者

D.协调者

【答案】：C

5、某社区服务机构针对某地区地震灾害事件举办筹款活动，共筹集资金2000余万元。为了体现机构的公信力，该机构应当()。

A.公开经费使用的情况

B.宣传资助方的义举

C.做好经费的收支平衡

D.了解资金的使用效能

【答案】：A

6、社会工作者小沈计划为社区随迁老人开设主题为“认识我，走近你”的小组，旨在丰富随迁老人的生活，促进邻里互动，助推社会融入。下列活动中，最有可能出现在小组成熟阶段的是（）。

A.“千里一线牵”:寻找好朋友

B.“未来也精彩”:构想新生活

C.“别样茶话会”：齐心解困境

D.“成长纪念册”：回顾小组情

【答案】：C

7、小王夫妇从原籍到某市务工，最近小王妻子怀孕。小王夫妇为即将到来的第一个孩子高兴万分，打算在该市办理生育服务登记。经咨询，他们需向现居住地街道办事处提供证明材料。下列所给材料中，《流动人口计划生育工作条例》没有做出明确要求的是()。

A.小王夫妇的居民身份证

B.小王夫妇的结婚证

C.小王夫妇的婚育证明

D.小王夫妇的居住证

【答案】：D

8、学校社会工作者小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务。在小组活动中，小高引导学生树立正确的网络使用观念，提高自身行为控制能力，取得了良好效果，上述小高的服务属于（）。

A.治疗型学校社会工作

B.家庭-学校社会工作

C.变迁型学校社会工作

D.社区-学校社会工作

【答案】：A

9、下面不属于防雷接地装置外观检查的是()。

A.检查装置安装的完整性和连续性,连接应牢固、可靠

B.螺栓连接应有弹簧垫圈,焊接连接其搭接长度应符合要求

C.接地线可以直接穿过建筑物楼墙板,无需其他附属措施

D.接地线的规格应符合要求,接地线的色标应符合要求

【答案】：C

10、下列说法错误的是()

A.教育救助的对象包括符合救助条件的最低生活保障家庭成员、特困供养人员

B.申请就业救助的，应当向住所地街道、社区公共就业服务机构提出

C.教育救助不仅包括义务教育阶段还包括高中教育、普通高等教育阶段

D.无正当理由拒绝接受介绍工作的，民政部门应当决定减发最低生活保障金

【答案】：D

11、为了加强民政工作的基层力量，创新社会治理，某省民政部门在乡镇（街道）普遍建立社会工作站，将服务深入到村（居），重点帮扶困难人群。社会工作者充分发挥主观能动性，组建工作团队，通过各种渠道了解服务对象需求，自主设计问题解决方案，分工合作开展有针对性的服务，帮助服务对象巩固脱贫成果，取得显著成效。从社会服务机构的团队类型看，上述乡镇（街道）社会工作站的工作团队属于（）

A.多功能型团队

B.问题解决型团队

C.自我管理型团队

D.创新研发型团队

【答案】：C

12、根据《收养法》，下列不满14周岁的未成年人中，可以被收养的是（）。

A.小红，住院治疗期间，父母弃之不顾，联系不上

B.小芳，父母健在，但重男轻女，想生男孩

C.小明，父母