2024年小学语文期中模拟试题及解析.docxVIP

2024年小学语文期中模拟试题及解析

亲爱的同学们，转眼间半个学期已经过去。这份期中模拟试题旨在帮助大家回顾这段时间所学的知识，查漏补缺，为接下来的学习打下更坚实的基础。请大家认真读题，仔细作答，相信你们一定能发挥出自己的最佳水平！

一、基础知识积累与运用(35分)

(一)看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)

1.xiǎocǎozài春风中tiàowǔ，花儿对我们wēixiào。

2.我们要爱hù花草树木，让校园更měilì。

3.爸爸说，多读书能让我们的头nǎo变得更聪明。

解析：本题主要考查学生对本册前半学期要求会写的生字词的掌握情况。需要注意“舞”字的笔顺和间架结构，“脑”字的右半部分是“凶”字框加“月”，不要写成“恼”。书写时，要注意字的间架结构和在田字格中的位置，做到规范、端正、整洁。答案依次为：小草、跳舞、微笑、护、美丽、脑。

(二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(6分)

1.树上结（jiējié）满了果实，我们要节（jiējié）约用水。

2.音乐（yuèlè）课上，我们都很快乐（yuèlè）。

3.春天，农民伯伯开始种（zhǒngzhòng）树，这些是树种（zhǒngzhòng）。

解析：本题考查学生对多音字的掌握。多音字的学习要结合具体的语境来理解和记忆。“结”当表示“长出（果实或种子）”时读jiē，如“结果子”；表示“结束、打结”等意思时读jié，如“节约”。“乐”表示“音乐”时读yuè，与心情相关时读lè。“种”表示“种植”的动作时读zhòng，表示“种子”时读zhǒng。答案依次为：jiē、jié；yuè、lè；zhòng、zhǒng。

(三)比一比，再组词。(6分)

己（）白（）几（）

已（）的（）儿（）

解析：本题考查学生对形近字和同音字的辨析及组词能力。形近字的区别主要在偏旁部首或个别笔画上，组词时要结合字义。例如，“己”是自己，“已”是已经。“的”是多音字，在这里可组“我的”“你的”等。答案示例：自己、已经；白色、我的；几个、儿子。（答案不唯一，合理即可）

(四)把下列词语补充完整，并选择一个写一句话。(7分)

（）（）叮咚春（）拂（）（）（）齐放

（）（）争鸣冰（）融（）（）颜（）色

解析：本题考查学生对四字词语的积累和运用。这些词语多与春天或自然景象相关，是课文中出现的重点词语。补充时要注意字形的正确性。造句时，要理解词语的意思，选择一个自己熟悉的词语，写一句通顺完整的话。答案依次为：泉水叮咚、春风拂面、百花齐放、百鸟争鸣、冰雪融化、五颜六色。造句示例：春天来了，公园里百花齐放，美丽极了。

(五)选词填空。(7分)

（常常非常往常）

1.我（）喜欢看童话故事书。

2.他（）帮助同学，大家都很喜欢他。

3.今天早上，我和（）一样，7点就起床了。

（吗呢吧呀）

4.这本书是你的（）？

5.我们一起去公园玩（）！

6.春天的景色多美（）！

7.你怎么还不回家（）？

解析：本题考查学生对近义词和语气词的辨析与运用能力。“非常”表示程度很深；“常常”表示动作行为发生的次数多。“往常”指过去的一般的日子。语气词的选择要根据句子所表达的语气来决定，“吗”用于疑问句末尾，“吧”带有商量或建议的语气，“呀”表示感叹，“呢”可用于疑问句或陈述句，表示强调或停顿。答案依次为：1.非常；2.常常；3.往常；4.吗；5.吧；6.呀；7.呢。

二、句子乐园(20分)

(一)按要求写句子。(12分)

1.例：小草从土里钻出来。（嫩绿的）嫩绿的小草从土里钻出来。

小鸟在树上唱歌。（快乐的）

_____________________________________

2.例：我们把教室打扫干净了。教室被我们打扫干净了。

小明把窗户打开了。

_____________________________________

3.例：天上的云像棉花糖。

________________像________________。

4.连词成句，并加上合适的标点符号。

公园里许多有花美丽的

_____________________________________

解析：本题考查学生对句子的扩写、改写、仿写及连词成句的能力。

1.扩写句子，就是给句子中的主干成分加上合适的修饰语。这里是用“快乐的”修饰“小鸟”。答案：快乐的小鸟在树上唱歌。

2.这是“把”字句改“被”字句，要找准动作的执行者和承受者，并交换位置，将“把”换成“被”。答案：窗户被小明打开了。

3.