腊八粥教学设计：聚焦民俗文化与情感表达.pdfVIP

8.腊八粥

一、简析：

我讲的这节课是长春版小语第十册第三板块的第一篇课文。

本文是作家的作品，讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴

馋、对粥的猜想以及看到粥的惊异，写出了一家人其乐融融的亲情，

表现出作者对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋。作者用娴熟

的笔法、细腻的笔调叙述了腊八节浓郁的民俗，使课文犹如一张

腊八风俗画，充满了生活的气息。整篇课文围绕八儿等着吃熬的

腊八粥的神态和心情，展现了一幅纯朴、和谐、温馨的图景。贯

穿全文，从八儿向母亲焦急的询问，到与母亲的讨价还价，到惊讶，

展现八儿的的天真和童趣。同时本文的主要线索是八儿的心理活动，

从八儿迫不及待到苦苦等待、独自猜想到亲眼所见，都表现了八儿的

可爱活泼的性格特点。

二、学情分析：

五年级学生已经积累了一定的阅读方法，同时针对本篇课文的

特点，在教学时遵循这样两点：

（一）课文比较多，组织学生分角色朗读，进入角色进行体

验，体会人物的内心变化和思想感情；

（二）通过揣摩人物的心理，指导有感情朗读，体会作者的写作

目的。

三、教学目标：

8.Laba

porridge

1.Briefanalysisof

teachingmaterials:

ThelessonI’mteachingisthefirsttextinthethirdsectionofthe

10thvolumeoftheChangchuneditionofXiaoyutextbook.Thisarticleis

theworkofwriterShenCongwen.IttellsthestoryofBaersgreedfor

porridge,hisspeculationaboutporridge,andhissurprisewhenhesaw

porridgeonthedayofLaba.Itdescribesthefamilyshappyfamily

relationshipandshowstheauthorsloveforthelivesofordinarypeople

andhisattachmenttofamilyaffection.Theauthorusesskillful

brushworkanddelicatewritingstyletodescribetherichfolkcustomsof

theLabaFestival,makingthetextlikeaLabacustompainting,fulloflif

e.TheentiretextrevolvesaroundBaersexpressionandmoodashe

waitstoeattheLabaporridgecookedbyhismother,showingasimple,

harmoniousandwarmpicture.Thedialoguerunsthroughtheentire

text,fromBaersanxiousinquirytohismother,tohisbargainingwith

hismother,tohissurprise,showingBaersinnocenceandchildishness.

Atthesametime,themainclueofthisarticleisBaerspsychological