Unit6 Section B教学设计与重难点.pdfVIP

SectionB1(1a-2e)

一、教学目标：

1.语言知识目标：

1)能掌握以下单词：resolution,team,makethesoccerteam,foreign,able,beable

to,question,meaning,discuss,promise,beginning,atthe

beginningof,improve,writedown,physical,themselves,

havetodowith,self-improvement,takeup,hobby,paint,

weekly,schoolwork

2)能掌握以下句式结构：

①─Whatareyougoingtodonextyear?

─I’mgoingtotakeguitarsons.

②Manyresolutionshavetodowithself-improvement.

③They’regoingtotakeupahobbylikepainting.

④Sometimestheresolutionsmaybetoodifficulttokeep.

2.态度价值观目标：

每个人都有自己的梦想和对未来的打算，对于将来想要从事的职业也充满

了憧憬。通过学习这单元的内容学生们能够增强学习主动性和学习，并

为实现自己的理想而不断努力。

二、教学重难点

1.教学重点：

1)掌握本出现的生词及表达方式。

2)进行训练，提高综合听说能力。

3)阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力。

2.教学难点

1)训练

2)阅读2b部分的短文并完成相关要求。

三、教学过程

I.Warming-upandrevision

1.Dailygreeting.Checkthe.

B节1（1A‑2E）

一、教学目标：

1.语言知识目标：

1)能掌握以下单词:决心、团队、组建队、外国、能够、能够、问题、意

义、讨论、承诺、开始、开始、改进、写下、身体、自己、与、自我完善、

拿起、、绘画、每周、功课

2）能掌握以下句式结构：

1─明年你打算做什么？─我要去上吉他课。2许多

决心都与自我完善有关。3他们将培养一种，比

如绘画。4有时，决心可能太难遵守。

2.价值观目标：

每个人都有自己的梦想和对未来的愿望，对于将来想要从事的职业也充

满了憧憬。通过学习本单元的内容，学生们能够增强学习主动性和学习，

并为实现自己的理想而不断努力。

二、教学重难点

1.教学重点：

1)掌握本出现的生词及表达方式。2)进行训练，

提高综合听说能力。3)阅读短文，获取相关信息，提高学

生的综合阅读能力。

2.教学难点

1)训练2)阅读2b部分的短文并完成

相关要求。

三、教学过程

一、热身和复习

1.日常问候。检