2025年广东省教师招聘考试（心理健康教育）历年参考题库含答案详解.docxVIP

2025年广东省教师招聘考试（心理健康教育）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、心理健康教育的核心目标是（）

A.提高学生升学率

B.促进学生全面发展

C.强化课堂知识记忆

D.增加学校硬件设施

A.提高学生升学率

B.促进学生全面发展

C.强化课堂知识记忆

D.增加学校硬件设施

【参考答案】B

【解析】心理健康教育的核心是促进学生身心协调发展，选项B符合《中小学心理健康教育指导纲要》要求，其他选项均偏离教育本质。

2、心理健康评估常用工具中，SCL-90量表主要用于（）

A.智力水平测试

B.心理健康筛查

C.学习能力评估

D.职业倾向分析

A.智力水平测试

B.心理健康筛查

C.学习能力评估

D.职业倾向分析

【参考答案】B

【解析】SCL-90量表是广泛使用的心理健康筛查工具，可评估症状严重程度；A选项对应韦氏智力测试，C选项涉及学习风格评估量表，D选项与霍兰德职业兴趣测试相关。

3、教师职业道德中“关爱学生”要求不包括（）

A.关注学生心理健康

B.优先处理教学任务

C.平等对待每个学生

D.严慈相济

A关注学生心理健康

B.优先处理教学任务

C.平等对待每个学生

D.严慈相济

【参考答案】B

【解析关爱学生强调情感投入和个性化指导，B选项违背“因材施教”原则，其他选项均符合《教师职业道德规范》要求。

4、学生出现自伤倾向时，教师应首先采取（）

A.立即送医治疗

B联系家长并制定干预计划

C.暂停其所有课程

D.记录行为表现

A.立即送医治疗

B.联系家长并制定干预计划

C.暂停其所有课程

D.记录行为表现

【参考答案】B

【解析】危机干预遵循“安全-评估-干预”，B选项符合《中小学心理危机干预指南》，A选项需专业机构介入，C选项可能加剧心理问题。

5、心理健康教育常用方法中，角色扮演适用于（）

A.知识记忆强化

B.情景模拟训练

C.课堂纪律管理

D.作业批改

A.知记忆强化

B.情景模拟训练

C.课堂纪律管理

D.作业批改

【参考答案】B

【解析】角色扮演通过模拟真实场景帮助学生应对社交冲突，属于体验式学习；A选项对应重复练习，C选项涉及行为矫正，D选项与教学常规相关。

6、学习动机理论中，自我效能感与（）关系最密切

A.部奖励

B.成就体验

C.社会比较

D.任务难度

A.外部奖励

B.成就体验

C.社会比较

D.任务难度

【参考答案】B

【解析】班杜拉的自我效能理论指出，成功经验（成就体验）提升效能感的关键，A选项属于外部强化，选项涉及社会学习理论，D选项与目标设定相关。

7、情绪调节策略中，正念训练主要改善（）

A.情绪识别能力

B.情绪表达方式

C.情绪诱发频率

D.情绪抑制强度

A.情绪识别能力

B.情绪表达方式

C.情绪诱发频率

D.情绪抑制强度

【参考答案】D

【解析】正念通过专注当下减少情绪卷入，降低情绪抑制强度；A选项对应情绪智力中的自我觉察，B选项涉及情绪表达训练，C选项与压力管理相关。

8、家校合作中，家长最易忽视的环节是（）

A.参与校园活动

B.配合心理辅导

C.定期沟通学习情况

D.共同制定行为契约

A.参与校园活动

B.配合心理辅导

C.定期沟通学习情况

D.共同制定行为契约

【参考答案】D

【解析】行为契约需要双方明确责任，家长常因缺乏心理学知识难以操作；A选项属于常规家校互动，B选项是教师主导环节，C选项是基础沟通。

9、职业倦怠的三维度不包括（）

A.情绪衰竭

B.成就感降低

C.情感疏离

D.工作投入度

A.情绪衰竭

B.成就感降低

C.情感疏离

D.工作投入度

【参考答案】D

【解析】Maslach职业倦怠模型包含情绪衰竭（A）、去人格化（C）和低成就感（B），D选项与工作投入（flow体验）相反。

10、某教师发现学生因家庭变故出现情绪低落，应优先采取哪种干预措施？

A.立即联系家长施压整改

B.制定个性化情绪管理计划

C.组织班级集体心理辅导

D.强制服用抗抑郁药物

【参考答案】B

【解析】根据积极行为支持（PBS）原则，优先制定个性化干预计划。选项D违反药物使用规范，选项A加重家庭压力，选项C无法针对性解决问题。B符合《中小学心理健康教育指导纲要》中预防为主，发展为主的要求，通过认知行为疗法（CBT）等技术帮助学生重建心理韧性。

11、以下哪种评估工具常用于筛查青少年抑郁倾向？

A.韦氏智力测验

B.儿童焦虑性情绪障碍筛查量