2025宁波海曙区总工会公开招聘工会社会工作者2人备考题库完美版.docxVIP

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2025宁波海曙区总工会公开招聘工会社会工作者2人备考题库

第一部分单选题(100题)

1、宝宝六个月了,爸爸妈妈逗她时,她会微笑;见到陌生人时,她没有什么表情。根据鲍尔比的依恋理论,宝宝正处于()。

A.前依恋关系阶段

B.形成中的依恋关系阶段

C.鲜明清晰的依恋关系阶段

D.纠正目标的依恋关系阶段

【答案】:B

2、(2019年)某企业与该企业工会在集体协商过程中发生争议。根据《集体合同规定》,当事人一方可以()

A.向人民法院提起诉讼

B.向司法行政部门申请裁决

C.直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁

D.书面向劳动保障行政部门提出协调处理申请

【答案】:D

3、下列说法中,最能反映中国专业社会工作发展特点的是()。

A.职业化发展优于专业化发展

B.专业性社会工作与行政性社会工作并存

C.儒家思想对专业社会工作的产生具有决定性作用

D.慈善组织对专业社会工作的形成具有实质推动作用

【答案】:B

4、根据《民政部财政部关于政府购买社会工作服务的指导意见》,政府部门可以直接向()购买社会工作服务。

A.无独立法人资格但具备相应能力的企业分支机构

B.无独立法人资格但具备相应能力的事业单位所属部门

C.具备社会工作专业经验和能力的资深社会工作者个人

D.具备相应能力和条件的社会组织

【答案】:D

5、根据《女职工劳动保护特别规定》,女职工生育双胞胎的产假为()天。

A.120

B.105

C.98

D.113

【答案】:D

6、13岁的阿威读初二,平时学习成绩很不好,家长的训斥让他产生逆反心理,不但不好好学习,而且还出现了逃课、离家出走的现象。他经常与社会上一些小帮派团体混在一起,上个月竟然参与超市偷窃的案件。由于阿威还未成年,没有被刑拘,但在派出所备了案。此时,社会工作者介入,为阿威提供服务,则社会工作者的工作属于()。

A.学校社会工作

B.社会救助社会工作

C.司法社会工作

D.家庭社会工作

【答案】:C

7、根据《慈善法》规定,每年()为“中华慈善日”。

A.9月4日

B.9月5日

C.9月6日

D.9月7日

【答案】:B

8、消防应急广播系统与火灾声警报器分时交替工作时,消防应急广播的单次语音播放时间宜为()s

A.5~10

B.10~30

C.30~60

D.8~20

【答案】:B

9、服务对象向社会工作者小王借钱为妻子看病,小王感到十分为难,向机构督导者老张求教。下列老张的做法中,最能体现社会工作督导教育功能的是()。

A.安抚小王的情绪,劝他不要过于着急

B.分享自己遇到类似问题时的处理方法

C.亲自协调医疗资源,解决服务对象就医问题

D.缓解小王的压力,协助他理解服务对象难处

【答案】:B

10、(2021年真题)徐女士近3个月常遭婆婆辱骂,丈夫对母亲的行为听之任之。徐女士觉得生活无望,十分痛苦,向社会工作者焦大姐求助。焦大姐最适宜的做法是()。

A.以徐女士本人为服务对象进行情绪疏导

B.以徐女士丈夫为服务对象进行说服教育

C.以徐女士家庭为服务对象进行干预服务

D.以徐女士婆婆为服务对象进行行为指导

【答案】:C

11、在社会工作实践中,社会工作者要与服务对象保持良好的沟通,社会工作者有义务向服务对象提供必要的信息,服务对象有权利在充分知情的前提下选择服务方式、内容,并在事关服务对象利益的决策中起主导作用,这体现了()。

A.对服务对象的接纳

B.自我决定与知情同意原则

C.注重个别化原则

D.为服务对象保密的原则

【答案】:B

12、在优势视角理论看来,体验、个人品德、天赋、感悟、故事、灵性、意义和社区资源等都包含着()。

A.成员资格

B.抗逆力

C.资源

D.优势

【答案】:D

13、根据《失业保险条例》的规定,下列选项的描述中,可以领取失业保险金的是()。

A.韩某已经失业3个月了,现已移居国外

B.曾某已经失业半年多了,一直领取失业保险金,不愿意出去找工作,也不接受社区服务中心给他介绍的工作

C.方某失业3个月之后现在准备去服兵役

D.韩某一直在领取失业保险金,现正积极寻找工作

【答案】:D

14、《民办非企业单位登记暂行条例》明确指出,登记管理机关应在收到民办非企业单位申请变更登记的全部有效文件之日起()日内做出准予登记或者不予登记的决定。

A.15

B.20

C.30

D.60

【答案】:D

15、金某通过了某单位的入职考试,但在体检时被诊断为患有乙肝,该单位以金某是传染病病原携带者为由拒绝录用他。根据《就业促进法》的规定,该用人单位的做法违背了促进就业的()原则。

A.照顾特殊和困难群体就业原则

B.平等就业和自主择业

C.以人为本、尊重

D

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