精品解析：北京二中教育集团2023-2024学年八年级上学期期末语文试题-A4答案卷尾.docxVIP

北京二中教育集团2023--2024学年度第一学期

初二语文期末考试试卷

命题人：陈霄萌审核人：杨翠萍

考查目标

1.基础：考查学生对八年级上册语文书相关基础知识的识记、理解和运用能力。

2.阅读：阅读古诗文，考查学生识记、理解、提取、概括的能力。阅读名著，考查学生理解、形成解释的能力。阅读非连续性文本，考查学生提取、概括信息，形成解释的能力。阅读记叙文，考查学生整体感知、品味语言、把握主旨的能力。

3.写作：考查学生根据要求，完整叙述事情、表达真情实感的能力，书写规范。

考生须知

1.本试卷分为试卷和答题卡，共16页；其中试卷10页，答题卡6页。全卷共五道大题，22道小题。

2.本试卷满分100分，考试时间120分钟。

3.在试卷指定位置和答题卡的密封线内准确填写班级、姓名、考号、座位号。

4.考试结束，请将答题卡交回。

一、基础·运用（共13分）

为了鼓励同学们更好地了解和传承祖国的文化遗产，学校开展了一系列活动，邀请你参与。

【主题一】课本里的文化遗产

本学期，学校邀请专家学者进校园，举行了以【甲】初探书写文化【乙】为主题的实践活动，带领同学们感受非物质文化遗产的魅力。

通过专家介绍，同学们了解到宣纸传统制作技艺于2009年入选国家级非物质文化遗产名录。宣纸具有质地绵韧、不蛀不腐的特点，自唐代以来，一直是书法、绘画及典籍印刷的最佳载体。其传统制作技艺经世代相传，不断改进，对中华民族文化产生了深远影响。其后，专家为同学们讲授了隶书的历史。在汉代，隶书既可juān刻在石碑之上，也可着墨于简dú之间，其朴拙庄重的书体风格体现了汉代宏大开阔的气魄。同学们认真倾听，提起毛笔，①地用隶书将自己喜爱的古诗文书写在宣纸上。有同学喜爱陶渊明的《饮酒》，挥毫巧书闲趣【丙】有同学欣赏________的《雁门太守行》，泼墨纵写豪情。

通过这些活动，同学们对于非遗的兴趣在文化熏陶中②，获得了丰厚的精神滋养。

1．以上是同学撰写的活动新闻稿，有同学对文稿中加点字的字音和画波浪线拼音的字形有疑惑，请你选出判断正确的一项是（???）

A．“载”应读作zǎi B．“juān”应写作“隽”

C．“dú”应写作“犊” D．“朴”应读作“pú”

2．同学们对【甲】【乙】【丙】处的标点使用有分歧，你认为依次填入其中正确的是（???）

A．《?????》???， B．“?????”???， C．“?????”???； D．《?????》???；

3．根据文义，在文稿中①②处填入成语恰当的一项是（???）

A．①一丝不苟????②妙手偶得 B．①一丝不苟?????②潜滋暗长

C．①殚精竭虑????②潜滋暗长 D．①殚精竭虑?????②妙手偶得

4．请你根据所学，帮助撰稿同学在横线处写出作者的姓名。

【主题二】生活中的文化遗产

除了校内学习，同学们也走出校园，进入博物馆研学，以下是同学撰写的研学感受，请你完成相关任务。

我们徜徉在博物馆，宛若漫步在知识的海洋，可以随时随地开启一次精神的漫游之旅。我们走进故宫，从起伏跌宕的建筑乐章中感受和谐壮阔之美；我们走进首都博物馆，在备具特色的活动和展览中感受不同时代的魅力。走进博物馆不仅让我们的研学活动变得妙趣横生，同时也让遥不可及的文化遗产变得触手可及。

当博物馆研学成为一种学习方式，当博物馆“打卡”成为一种休闲娱乐，“活起来”的不仅是文化遗产，更有民族的优良传统。让文化遗产与历史相遇，让它们亲民而不再“高冷”，这无疑是创造文化的必经之路。

5．同学在参观故宫时将两副对联弄混淆了，一副位于花园的延春阁内，一副位于竹香馆中，请你根据所学知识判断，下列还原正确的一项是（???）

①天容酝酿春???②偶披风送爽????③窗意包涵画?????④恰傍竹延虚

A．延春阁：④②???竹香馆：③① B．延春阁：②①???竹香馆：③④

C．延春阁：③①???竹香馆：②④ D．延春阁：①③???竹香馆：②④

6．文中划线句表达欠妥，请你进行修改。

7．有同学仿照《假如国宝会说话》栏目为博物馆展品设计“台词”。请你仿照示例，为五代越窑青瓷鸳鸯砚滴设计一句台词。要求贴合文物特点，语言得体，运用一种修辞手法。

示例：我张着嘴巴，只为了和你倾诉千年情话。

二、古诗文阅读（共20分）

（一）默写（共8分，每空1分）

8．（1），，威天下不以兵革之利。（孟子《得道多助，失道寡助》）

（2），归雁入胡天。（王维《使至塞上》）

（3）折戟沉沙铁未销，。（杜牧《赤壁》）

（4）鸟本无意，却引情致起。陶渊明见“”感悠然自适；李清照以“”抒万丈豪情……鸟本无情，有情的是写诗词的