精品解析：北京市第五中学分校2025-2026学年七年级上学期期中语文试题-A4答案卷尾.docxVIP

北京五中分校2025～2026学年度第一学期阶段测评试卷

初一语文

一、基础·运用（共13分）

2025年，是故宫博物院建院100周年。学校广播站筹划一期名为“百年守护——从紫禁城到故宫博物院”的节目，现已搜集了相关资料，请你协助整理。

1．在资料封面上用正楷字书写“百年守护——从紫禁城到故宫博物院”作为标题。

新时代以来，故宫博物院这座承载着中华文明基因的巍峨殿堂，书写着典守文脉、服务人民、活化利用的崭新篇章。

资料一

典守文脉，用生命守护国宝

故宫博物院收藏着中华民族数千年创造的文化瑰宝，蔚为大观。

1933年，为保护国宝免遭日寇劫掠，故宫博物院开启了世界文物史上规模最大、历时最久、行程最长的文物流转——文物南迁。上万箱文物、10余年颠沛、数万里山河便着落在故宫人身上，即使衣衫褴褛，面容憔悴，也要用血肉之躯守护国宝。

百年来，一代代故宫人薪火相传，以敬畏之心守护着中华文明的宝贵载体，确保将这座历经沧桑的古老宫殿“完整地交给下一个600年”。

2．请你审核资料中标注的字音，加点字读音标注不正确的一项是（???）

A．“流转”在这里表达的是“流落转徙”之意，其中的“转”字应读作“zhuǎn”。

B．“着落”在这里表达的是“事情归某人负责办理”，其中的“着”字应读作“zháo”。

C．“憔悴”在这里表达的是“瘦弱无力脸色难看”，其中的“憔”字应读作“qiáo”。

D．“载体”在这里表达的是“能承载其他事物的事物”，其中的“载”字应读作“zài”。

资料二??

服务人民，从皇家禁宫到现代博物院

1925年10月10日，故宫博物院开院首日，早上不到8点，神武门前已是人声鼎沸。人们喜出望外，热切期盼一睹故宫风采。这一场景具有象征意义：几百年来被宫墙阻隔在外的普通民众，此刻可以走进宫殿。

建院之初，故宫博物院便提出，不仅要保护文物，更要“化私为公”。从最初开放三大殿，到今天开放面积不断扩大；从观众拥挤不堪、咄咄逼人，到获得有尊严、有深度的文化体验；从深锁库房的文物，到各得其所的主题展览……这座历经时代风雨的博物院，坚持以人民为中心，将社会效益放在首位，成为滋养民族精神的文化殿堂。

3．你检查了文段中成语的使用情况。下列成语使用不恰当的一项是（???）

A．人声鼎沸 B．喜出望外 C．咄咄逼人 D．各得其所

4．下图为故宫所藏竹雕东山报捷图笔筒。淝水之战捷报至，东晋名相谢安正在东山与人围棋，“意色举止，不异于常”。谢安运筹帷幄之智勇与沉静安定之雅量，正与当时士大夫的理想人格相契合。“东山报捷”的故事在（朝代）（编者）编纂的《世说新语》就有记载。

资料三??

活化利用，守正创新坚定文化自信

①故宫博物院的百年，是一部中华瑰宝的焕彩史，也是一部时代洪流中文化遗产永续发展的探索史。②让陶瓷馆的文物能“开口说话”，故宫博物院利用数字赋能，打造“永不落幕的紫禁城”。数字文物库上线海量高清文物图像，供公众免费欣赏、研究。“故宫猫”文物表情包、纪录片《上新了·故宫》等吸引年轻一代。③百年沧桑，初心如磐。④故宫博物院将书写传承中华文脉、坚定文化自信的辉煌篇章。

5．对以上划线句子的修辞手法赏析有误的一项是（???）

A．比喻：将故宫博物院的百年历史比喻成焕彩史和探索史。这使得抽象的历史变得形象具体。

B．拟人：“开口说话”赋予沉默的故宫博物院以人的语言能力，形象地表现了故宫博物院通过数字化手段使文物“讲述”自身故事，让文物知识变得生动可感、易于传播。

C．比喻：将建院、守护文物的“初心”比作坚固的“磐石”，形象地突出了故宫博物院在漫长岁月和复杂环境中始终坚守使命、毫不动摇的信念。

D．拟物：将故宫博物院传承文脉、坚定自信比拟为书写篇章，赋予其创造性、历史感和厚重感。

6．以下是《上新了·故宫》中的一段解说词，其中朗读建议不正确的一项是（???）

A．1933年2月5日的深夜，13427箱故宫文物陆续从神武门广场起运，它们坐过金陵的火车，看过秦岭的雪，划过岷江的竹筏，藏过安顺的山洞，住过峨眉的寺庙和安谷的祠堂……

朗读建议：在火车、雪、竹筏、山洞后的每个逗号处短停，形成排比节奏，强调过程的艰难与不易；省略号处声音渐弱拉长，引人回味。

B．在长达25年的文物南迁中，辗转了大半个中国，却无一损坏，更无一丢失，这都是故宫人的功劳。

朗读建议：重读“25年”（强调时间跨度之长），“大半个中国”（强调空间跨度之广），“损坏”、“丢失”（突出故宫人成就的不可思议与伟大）。

C．在这种运输条件下，运输书籍字画以及青铜瓷器尚且艰难，而最让大家惊讶的是，共计十座且每件重达一吨的“岐阳石鼓”也在文物南迁之列。

朗读建议：“而”后明显停顿，转折并引出重点；“最让大家惊讶的是”整体节奏稍慢，引出下文。

D．在人力物力如此匮乏的抗战年代，这些故宫人如何