精品解析：北京市第二中学教育集团2024-2025学年七年级上学期期中语文试题-A4答案卷尾.docxVIP

北京市第二中学教育集团2024-2025学年七年级上学期期中语文

一、基础·运用（共16分）

生活之美在于发现，为了深入观察、感悟并分享生活中的美好点滴，初一年级开展了“烂漫青春，与美相伴”的主题学习活动，你所在的班级将同学们的探究成果做成展板，请你帮忙检查，修改，补充。

1．请用正楷字书写“烂漫青春，与美相伴”作为展板标题

【展板一读经典之隽永】

载着希望，乘着梦想，我们跟随看名家名篇一起领略了四季美景，感受了世间美好。

①（作者）笔下花枝招展的春姑娘还在尽情地卖弄那娇媚的身姿，刘湛秋笔下的夏雨便迫不及待地展示它热烈而粗犷的性情，②（朝代）曹操笔下的秋季树木丛生百草丰茂，老舍笔下济南澄清的冬水也争着拿出终年贮蓄的绿色才肯罢休……

人们喜欢徜徉在四季美景中，也努力在四季美景的轮回中寻找自己心中的着落，小鲁迅在冬天人迹罕至的百草园找到了捕鸟的乐趣；泰戈尔笔下的“我”变成一朵金色花，鸦雀无声地陪伴妈妈工作；冰心见雨中荷叶护红莲的场景感恩母亲对自己的荫蔽……

世界如此美好，哪怕人生有决别，重遇美景和感悟美好的时刻也会令人喜出望外。

2．有同学对文段中加点字词的字音和字形有质疑，其中说法有误的一项是（???）

A．因为表达的是“柔美妩媚”的意思，所以“娇媚”一词中无错字。

B．因为表达的是“豪放”的意思，所以“犷”应读作“kuàng”。

C．因为表达的是“储存，积聚”的意思，所以“贮”应读作“zhù”。

D．因为表达的是“再无会期的离别”的意思，所以“决别”一词中有错字。

3．请在①②两个横线处，补全作者或朝代。

4．文段中画线成语使用不怡当的一项是（???）

A．花枝招展 B．人迹罕至 C．鸦雀无声 D．喜出望外

【展板二赏自然之美妙】

“空山新雨后，天气晚来秋【甲】如果说春雨轻柔，夏雨热烈，冬雪寒冷，那么，秋雨则是端庄而沉静的。你看，她淅淅沥沥地莅临人间，驱散了夏日的炎热，带来了清凉和舒爽。她落到树梢上，帮枝条梳理长长的秀发【乙】她落到屋檐上，为瓦片洗去厚重的尘埃。秋雨轻轻地敲打着节拍，应和着大自然的旋律，吟唱出一首醉人的秋之歌。聆听秋雨美妙的音韵，接受秋雨温柔的抚摸，感受秋雨润湿的气息。这一切都为人沉醉在秋日的美好之中。

5．填入【甲】【乙】两处的标点，恰当的一项是（）

A．【甲】。”【乙】； B．【甲】”。【乙】，

C．【甲】。”【乙】， D．【甲】”。【乙】；

6．文段最后的画线句有一处表达欠妥，请你做出修改，

修改：

【展板三悟亲情之温馨】

①孟郊的“慈母手中线，游子身上衣”以简介的语言描绘了慈母灯下缝衣的场景，诠释了母爱之伟大。②母爱就像五月的阳光，温暖而柔和，即使是不起眼的角落，也会慷慨地播撒出一片光明的未来，③是她，给予了谆谆的教诲，我们才能成长为顶天立地的大树；是她，给予了悉心的呵护，我们才能成为击水三千的大鹏；是她，给予了深情的祝福，我们才能蜕变为惊艳世俗的蝴蝶，④花开花落，三千青丝已成白鬓苍苍；春去秋来，沧桑的脸上又多了几分无奈，她承载了太多生活的负担与苦涩，却一直默默无言。

亲情是语文世界里永恒的主题，它让我们找到了心灵的慰藉和依托，无论是病床前无微不至的照顾，还是敬老护幼的陪伴，抑或言传身教的教导，亲情总有无穷的力量，可谓“________，_________”

7．有同学对文段中的句子所使用的修辞手法和作用进行了赏析，其中分析有误的一项是（???）

A．第①句引用古人诗句，借平常而感人的面面赞美了母爱的伟大，富有文采。

B．第②句运用比喻的修辞手法，表现了母爱的温暖柔和，呵护孩子健康成长。

C．第③句运用比喻、排比的修辞手法，表现了母爱在我们成长中的重要作用。

D．第④句运用对偶的修辞手法，突出时间流逝之快，表达了对母亲的报答之情，

8．参与实践活动的同学们想从下面句子中选出一副对联填到横线处，使文段内容连贯，下列选项中上下联顺序正确的一项是（???）

①孝道如春可著花?????????????②志存高远冲霄汉

③亲情似日堪融雪?????????????④骨肉相连映笑颜

A．④② B．③① C．②④ D．①③

二、古诗文阅读（共20分）

（一）默写（共6分）

9．默写

（1）一枝一叶总关情。《天净沙·秋思》中，“，小桥流水人家”，寄托了诗人漂泊他乡的愁苦；《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，“，闻道龙标过五溪”，表达了诗人对友人的牵挂与关切；《江南逢李龟年》中，“正是江南好风景，”，既有诗人个人的身世之悲，也有对一个繁华时代落幕的慨叹。

（2）《论语》体现了孔子的教育智慧。“，切问而近思”，教育我们要广泛学习且志向坚定；“