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房山区2025-2026学年度第一学期学业水平调研(一)七年级语文
本试卷共8页,满分100分,考试时长150分钟。
考生务必将答案填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、基础·运用(共13分)
学校组织“探寻北京的秋的”实践活动。同学搜集了以下相关资料。请你协助整理。
1.在资料封面上用正楷字书写“北京的秋韵”五个字。
资料一
①北京的秋天像一位神奇的画家,给天空和大地渲染出最绚烂的色彩。②你看那天空,澄(chéng)澈得如同被水洗过的蓝宝石,高远得让人心生遐(xiá)想。③风没有了夏日的黏腻,变得清爽而温柔,像母亲的手,抚过人们的脸颊。④倘(tǎng)徉在公园里,梧桐的叶子开始泛黄,银杏披上了一身金袍,枫树举起了燃烧的火把。一阵风吹过,树叶沙沙作响,有的盘旋而下,有的翩然起舞,为大地铺上了一层厚厚的地毯。夕阳西下时,橘色的光晕为这一切都镶上了一道金边,连空气里都弥漫着一种静谧(mì)而温馨的气息。
2.你审核资料中标注的字音。下列加点字读音标注不正确的一项是(???)
A.澄澈(chéng) B.遐想(xiá) C.徜徉(tǎng) D.静谧(mì)
3.文段中①—④句是对北京秋景的描述。你从修辞的角度判断、使用修辞手法与其他几句不同的一项是(???)
A.① B.② C.③ D.④
资料二
天高云淡,正是北京人踏秋赏景的好时节。香山的红叶自然是名声在外,从山脚到山顶,色彩斑斓,由绿渐黄,由黄而橙,由橙转红。层林尽染,宛如一幅连绵不断的巨幅油画。而故宫的秋,则别有一番韵味。金黄的银杏叶与宫墙的朱红、琉璃瓦的明黄相映成趣,历史的厚重与季节的静美在此完美融合。景山万春亭上,总少不了登高远眺的人们,他们极目南望,整个紫禁城的恢宏气势尽收眼底。胡同里飘着糖炒栗子和烤红薯的香甜,充满了秋的乐趣。老人们坐在树下聊天,孩子们追逐着翻飞的落叶,这份惬意,是独属于北京秋天的市井温情。
4.文段中的画线句存在问题,请你修改。
5.你想知道文段中“惬意”的意思。查《现代汉语词典》。“惬意”的解释为“满意;称心;舒服”。根据词典解释并结合语境,说说“惬意”在文段中的意思。
资料三
北京的秋天,深深烙印在文人墨客的笔端【甲】老舍先生曾毫不吝啬地赞美北平之秋,说它是“人间的天堂”。论天气,不冷不热【乙】论吃食,苹果、梨、柿、枣、葡萄,每样都琳琅满目。在郁达夫的心中,故都的秋来得清,来得静,来得悲凉。那陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,都构成了一种深沉的美。这些美不胜收的景致与复杂难言的心绪,共同编织成文学的锦绣。的确,秋天容易引人怀想,它既有一年将尽的感慨,也有丰收圆满的喜悦。这种复杂而微妙的情感,经由文字的升华,便成了北京秋天独特的文化内涵,吸引着一代代人细细品味。
6.你检查了资料二和资料三中成语使用的情况。下列成语使用不恰当的一项是(???)
A.名声在外 B.色彩斑斓 C.琳琅满目 D.美不胜收
7.在【甲】【乙】处分别填入标点符号,最恰当的一项是(???)
A.【甲】。【乙】; B.【甲】:【乙】; C.【甲】:【乙】, D.【甲】。【乙】,
二、古诗文阅读(共19分)
(一)(共6分)
8.默写
(1)水何澹澹,。(曹操《观沧海》)
(2),小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)
(3),闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌岭左迁龙标遥有此寄》)
(4)学而不思则罔,。(《论语·为政》)
(5)月亮是古代诗歌中常见的意象。请写出一句带有“月”字的古诗:“”。(本试卷中出现的句子除外)
(二)(共5分)
阅读《次北固山下》,完成下面小题。
次北固山下
(唐)王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
9.根据你的理解,在下面横线上填写恰当的内容。
这首诗先写清新秀丽的江南山水美景,“”点明诗人正在旅途之中,字里行间流露出羁旅之情;接着又借助自然景象的更迭、时序的交替揭示人生的哲理,表现出的精神。
10.结合诗句内容,说说诗中画线句表达了作者什么情感。
(三)(共8分)
阅读下面两则《论语》,完成下面小题。
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》)
子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》)
11.“五十而知天命”中的“命”与下列词语中加点的“命”意思相同的一项是(???)
A.相依为命 B.安身立命 C.奉命行事 D.长命百岁
12.下列对“七十而从心所欲,不逾矩”的理解正确的一项是(???)
A
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