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2025年马说河南中考题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列哪一项不属于韩愈《马说》中的核心观点？

A.人才需要伯乐来发现

B.好马不遇伯乐，只能屈才

C.人才自身的能力决定其价值

D.人才应该主动展示自己的才能

答案：C

2.《马说》中，“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”描述的是马的什么状态？

A.得到重用，展现才能

B.受到虐待，无法发挥才能

C.自由驰骋，无拘无束

D.安享晚年，颐养天年

答案：B

3.《马说》中，“食马者不知其能千里而食也”反映了什么问题？

A.马的食量很大

B.马的能力被低估

C.马的品种优良

D.马的寿命较长

答案：B

4.《马说》中，“策之不以其道，食之不能尽其才，鸣之而不能通其意”描述的是什么情况？

A.马的驯服过程

B.马的训练方法

C.马的管理问题

D.马的沟通障碍

答案：C

5.《马说》中，“执策而临之，曰：‘天下无马！’”是谁说的？

A.伯乐

B.奴隶人

C.食马者

D.马主人

答案：C

6.《马说》中，“呜呼！其真无马邪？其真不知马也！”表达了作者怎样的情感？

A.对马的同情

B.对伯乐的赞美

C.对食马者的愤怒

D.对人才被埋没的感慨

答案：D

7.《马说》中，“故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也”说明了什么？

A.名马的价值

B.名马的命运

C.名马的训练

D.名马的生活

答案：B

8.《马说》中，“食马者不知其能千里而食也，是马也，千里可致也”表达了什么观点？

A.马的能力有限

B.马的能力被低估

C.马的训练重要

D.马的食量关键

答案：B

9.《马说》中，“策之不以其道，食之不能尽其才，鸣之而不能通其意”反映了什么问题？

A.马的训练问题

B.马的管理问题

C.马的沟通问题

D.马的食量问题

答案：B

10.《马说》中，“鸣之而不能通其意”说明了什么？

A.马的叫声难听

B.马的沟通能力差

C.马的训练不足

D.马的智力低下

答案：B

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.《马说》中的核心观点有哪些？

A.人才需要伯乐来发现

B.好马不遇伯乐，只能屈才

C.人才自身的能力决定其价值

D.人才应该主动展示自己的才能

答案：A,B

2.《马说》中描述了马的哪些状态？

A.得到重用，展现才能

B.受到虐待，无法发挥才能

C.自由驰骋，无拘无束

D.安享晚年，颐养天年

答案：B,D

3.《马说》中反映了哪些问题？

A.马的能力被低估

B.马的训练方法不当

C.马的管理问题

D.马的沟通障碍

答案：A,C

4.《马说》中，“策之不以其道，食之不能尽其才，鸣之而不能通其意”描述的是什么情况？

A.马的驯服过程

B.马的训练方法

C.马的管理问题

D.马的沟通障碍

答案：C,D

5.《马说》中，“呜呼！其真无马邪？其真不知马也！”表达了作者怎样的情感？

A.对马的同情

B.对伯乐的赞美

C.对食马者的愤怒

D.对人才被埋没的感慨

答案：C,D

6.《马说》中，“故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也”说明了什么？

A.名马的价值

B.名马的命运

C.名马的训练

D.名马的生活

答案：B,D

7.《马说》中，“食马者不知其能千里而食也，是马也，千里可致也”表达了什么观点？

A.马的能力有限

B.马的能力被低估

C.马的训练重要

D.马的食量关键

答案：B,D

8.《马说》中，“策之不以其道，食之不能尽其才，鸣之而不能通其意”反映了什么问题？

A.马的训练问题

B.马的管理问题

C.马的沟通问题

D.马的食量问题

答案：B,C

9.《马说》中，“鸣之而不能通其意”说明了什么？

A.马的叫声难听

B.马的沟通能力差

C.马的训练不足

D.马的智力低下

答案：B,C

10.《马说》中，哪些句子反映了人才被埋没的问题？

A.“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”

B.“食马者不知其能千里而食也”

C.“策之不以其道，食之不能尽其才，鸣之而不能通其意”

D.“呜呼！其真无马邪？其真不知马也！”

答案：A,B,C,D

三、判断题（每题2分，共10题）

1.《马说》中，伯乐是发现和培养人才的关键。

答案：正确

2.《马说》中，好马不遇伯乐，只能屈才。

答案：正确

3.《马说》中，人才自身的能力决定其价值。

答案：错误

4.《马说》中，人才应该主动展示自己的才能。

答案：正确

5.《马说》中，“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”描述的是马的受虐待状态。

答案：正确

6.《马说》中，“食马者不知其能千里而食也