2007-2010.2016年郑州大学《政治学原理》考研真题.docxVIP

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20072010.2016年郑州大学《政治学原理》考研真题

2007年郑州大学《政治学原理》考研真题

1.简述政治的含义及其本质。

答案:政治是人们在特定的经济基础上,通过夺取或者运用公共权力而实现和维护特定阶级和社会利益要求,处理和协调各种社会利益要求的社会关系。本质是阶级社会中阶级利益的集中体现,是经济的集中表现,核心是国家政权问题。分析:从不同学者对政治的定义出发,结合马克思主义政治观得出此结论,理解政治本质需结合经济基础和阶级关系。

2.简述国家的起源和本质。

答案:国家起源于社会分工和私有制的出现,是阶级矛盾不可调和的产物。本质是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的暴力工具,是统治阶级实现其阶级利益和意志的机关。分析:依据恩格斯的《家庭、私有制和国家的起源》等理论,从社会发展进程理解国家起源和本质与阶级的紧密联系。

3.简述政党的特征和功能。

答案:特征有鲜明的阶级性、特定的政治纲领、明确的组织和纪律、特定的政治目标。功能包括利益表达与聚合、政治社会化、组织选举、掌握政权和行使国家权力等。分析:政党是现代政治的重要主体,其特征和功能是基于政党在政治生活中的角色和作用总结而来。

4.简述政治文化的结构和功能。

答案:结构包括政治心理和政治思想两个层次。功能有影响政治体系、指导政治行为、影响政治发展等。分析:政治文化是一个复合概念,不同层次相互影响,其功能对政治生活的各方面产生作用。

5.简述政治参与的方式和作用。

答案:方式有投票、选举、结社、示威、请愿等。作用包括促进政治民主、监督政府、促进政治稳定、推动政治发展等。分析:不同的政治参与方式反映公民参与政治的程度和途径,其作用对政治体系的良性运行至关重要。

6.简述国际政治的含义和特点。

答案:国际政治是国家之间、国际组织之间以及其他政治行为主体之间的政治关系总和。特点有行为主体的多样性、无政府状态、利益的复杂性、斗争与合作并存等。分析:国际政治是超越国家界限的政治现象,其特点是由国际社会的特殊环境决定的。

7.简述政治发展的动力和途径。

答案:动力包括经济发展、社会变迁、政治参与、文化传播等。途径有政治革命、政治改革等。分析:政治发展是一个动态过程,多种因素推动其发展,不同途径有不同的特点和效果。

8.简述政治体制改革的目标和原则。

答案:目标是建设高度的社会主义民主政治,提高政治效率,促进政治稳定。原则包括坚持四项基本原则、从国情出发、循序渐进等。分析:政治体制改革是社会主义政治制度的自我完善和发展,目标和原则确保改革的正确方向。

9.简述政治合法性的来源和基础。

答案:来源包括传统、意识形态、绩效等。基础有制度基础、法律基础、民意基础等。分析:政治合法性是政治统治有效运行的前提,不同来源和基础相互作用。

10.简述政治决策的过程和方法。

答案:过程包括问题界定、目标确定、方案设计、方案评估、方案选择、方案实施等阶段。方法有理性决策方法、渐进决策方法、混合扫描决策方法等。分析:政治决策是政治过程的核心环节,科学的过程和方法有助于提高决策质量。

11.简述政治统治的类型和方式。

答案:类型有传统型统治、魅力型统治、法理型统治。方式包括暴力镇压、政治协调、意识形态控制等。分析:不同类型统治基于不同的权威基础,统治方式是维护统治的手段。

12.简述政治管理的职能和手段。

答案:职能有领导、决策、组织、协调、控制等。手段包括行政手段、法律手段、经济手段、思想教育手段等。分析:政治管理是国家对社会的管理活动,职能和手段确保管理的有效性。

13.简述政治社会化的途径和影响因素。

答案:途径有家庭、学校、社会、大众传媒等。影响因素包括社会经济发展水平、政治制度、文化传统等。分析:政治社会化是公民获得政治知识和政治技能的过程,多种途径和因素共同作用。

14.简述政治稳定的含义和影响因素。

答案:含义是政治体系的有序运行和政治发展的连续性。影响因素包括经济发展、政治制度、社会矛盾、国际环境等。分析:政治稳定是政治发展的重要前提,多种因素影响其稳定性。

15.简述政治现代化的内涵和特征。

答案:内涵包括政治民主化、政治制度化、政治科学化等。特征有政治权威的理性化、政治功能的分化、政治参与的扩大等。分析:政治现代化是传统政治向现代政治的转变过程,内涵和特征体现其发展方向。

16.简述国家主权的含义和特点。

答案:含义是国家独立自主地处理其内外事务的最高权力。特点有对内的最高性、对外的独立性。分析:国家主权是国家的根本属性,是国家生存和发展的基础。

17.简述国际组织的类型和作用。

答案:类型有全球性国际组织和区域性国际组织、政府间国际组织和非政府间国际组织等。作用包括促进国际合作、协调国际关系、维护世界和平等。分析:国际组织是国际政治的重要行为主体,

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