原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
1教学目标1.探索和发现四边形的内角和是360°,并会应用这一规律解决实际的问
题。
2.让学生经历猜想——验证——得出结论——应用的科学研究的过程,积累数学活动
经验。学生尝试从不同角度寻求探究问题的方法,并能有效地解问题,训练发散性思维。学生
体会转化、合情推理等数学思想,培养他们的创新精神。
3.通过解决问题,使学生体验数学于生活,又服务于生活,唤起学生学数学的和
应用数学的意识。在自主探究、合作交流的过程中,感受数学活动的重要意义和
文档评论（0）