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高中英语文学作品阅读教学中的文本解读与批判性思维培养策略论文

摘要：本文以高中英语文学作品阅读教学为研究对象，探讨了文本解读与批判性思维培养的策略。通过分析当前教学现状，提出针对性的教学策略，旨在提高学生的文学素养和批判性思维能力。

关键词：高中英语，文学作品，文本解读，批判性思维，教学策略

一、引言

（一）1.高中英语文学作品阅读教学的重要性

在高中英语教学中，文学作品阅读是培养学生文学素养、丰富学生文化底蕴的重要途径。文学作品具有丰富的内涵和独特的艺术魅力，能够激发学生的阅读兴趣，提高他们的审美能力。同时，文学作品阅读教学还有助于培养学生的批判性思维，使他们在欣赏作品的同时，能够独立思考