2025年美容美发师中级实操技能考核模拟题集.docxVIP

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2025年美容美发师中级实操技能考核模拟题集

一、实操操作题(共5题,每题30分)

题目1:面部皮肤护理实操(30分)

要求:模拟为顾客进行一次完整的面部皮肤护理,包括清洁、去角质、爽肤、精华导入、面膜敷涂和按摩放松。重点考核操作流程规范性、产品使用准确性及顾客体验关怀。

评分标准:

1.操作流程完整性(15分)

2.产品使用正确性(10分)

3.顾客手法轻柔度(5分)

操作步骤提示:

1.前台接待与皮肤状况评估

2.清洁步骤(温水清洁+洁面产品)

3.去角质(根据皮肤类型选择方法)

4.爽肤水使用(手法轻柔)

5.精华液导入(指腹打圈手法)

6.面膜敷涂(注意边缘封闭)

7.面膜时间控制(10-15分钟)

8.面膜卸除与按摩

9.后续保养产品涂抹

10.整理仪容与顾客反馈

题目2:男士面部剃须实操(30分)

要求:为顾客进行专业男士剃须,包括剃须前准备、剃须产品使用、剃须手法和剃后护理。

评分标准:

1.剃须前准备(10分)

2.剃须产品使用(10分)

3.剃须手法专业度(5分)

4.剃后护理完整性(5分)

操作步骤提示:

1.剃须区域清洁

2.剃须泡沫/啫喱制作

3.剃须刀片检查

4.剃须顺序(先上后下)

5.特殊部位处理(鼻翼、下巴)

6.剃须后温水冲洗

7.须后水/乳液涂抹

8.剃须刀清洁归位

题目3:染发实操(30分)

要求:为顾客进行挑染或全染操作,考核色彩选择、分区、上药时间控制及效果呈现。

评分标准:

1.色彩搭配合理性(10分)

2.分区操作规范性(10分)

3.上药时间控制(5分)

4.染后效果满意度(5分)

操作步骤提示:

1.色彩测试与选择

2.头部分区划分(发际线、耳朵、枕骨)

3.颜色混合比例计算

4.防脱染液涂抹

5.染发剂上色(前额→顶部→后枕)

6.时间观察与复染

7.染后冲洗与护色处理

8.效果展示与顾客确认

题目4:发型造型实操(30分)

要求:根据顾客发质和需求,完成一款基础造型(如波波头、羊毛卷等),考核造型工具使用和造型持久度。

评分标准:

1.工具使用熟练度(10分)

2.造型手法专业性(10分)

3.造型效果持久性(5分)

4.顾客需求满足度(5分)

操作步骤提示:

1.湿发梳理与定型产品涂抹

2.卷发棒/造型棒使用(温度设置)

3.基础卷曲操作(分区处理)

4.二次造型调整

5.发际线修饰

6.配饰添加(如发夹、丝带)

7.造型定型(定型喷雾)

8.效果展示与顾客评价

题目5:烫发实操(30分)

要求:为顾客进行冷烫或热烫操作,考核温度控制、卷杠选择及烫后效果呈现。

评分标准:

1.材料温度控制(10分)

2.卷杠选择合理性(10分)

3.烫后效果满意度(5分)

4.安全操作规范(5分)

操作步骤提示:

1.发质测试与烫发剂选择

2.烫发杠准备(尺寸选择)

3.烫发前保护(防烫液)

4.烫发剂涂抹(分区操作)

5.卷杠手法(发根→发尾)

6.烫发时间观察(温度计监控)

7.烫后冲洗与定型

8.效果检查与顾客确认

二、情景应变题(共3题,每题20分)

题目6:顾客突发过敏反应处理(20分)

情景:顾客在面部护理过程中出现皮肤发红、瘙痒,主诉为过敏反应。

考核要求:

1.紧急处理流程

2.过敏原因判断

3.后续安抚措施

答题要点提示:

1.立即停止操作

2.用冷毛巾敷患处

3.使用抗过敏产品

4.建议就医或更换产品

5.详细记录过敏信息

题目7:顾客对染发效果不满意处理(20分)

情景:顾客要求挑染后颜色过深,与预期不符。

考核要求:

1.沟通技巧运用

2.解决方案提供

3.服务承诺制定

答题要点提示:

1.耐心倾听抱怨

2.解释颜色变化原因

3.提供漂白或浅染方案

4.明确操作风险

5.约定复诊时间

题目8:烫发时发质受损应急处理(20分)

情景:烫发过程中发现顾客头发大量断裂。

考核要求:

1.立即处理措施

2.原因分析

3.后续建议

答题要点提示:

1.立即停止烫发

2.使用护发素修复

3.检查烫发剂浓度

4.建议减少烫发频率

5.提供养发建议

三、仪器操作题(共2题,每题15分)

题目9:美容仪器操作(15分)

要求:正确操作并讲解微电流仪、红蓝光仪的使用方法及注意事项。

评分标准:

1.仪器准备规范性(5分)

2.操作手法正确性(5分)

3.安全注意事项说明(5分)

操作要点提示:

1.微电流仪:清洁皮肤→涂抹导电膏→分段操作

2.红蓝光仪:距离控制(15-20cm)→照射时间(10分钟)

3.特殊部位避让(眼周、破损处)

题目10:美发仪器操作

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