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高考英语语法重点知识整理

在高考英语的备考过程中，语法知识的梳理与巩固占据着举足轻重的地位。它不仅是理解文章、写出正确句子的基础，更是应对各种题型，尤其是完形填空、语法填空和书面表达的关键。本文旨在对高考英语核心语法点进行系统性的梳理，力求专业严谨，突出实用价值，助力同学们构建清晰的语法知识网络。

一、时态与语态：英语语法的灵魂

时态与语态是英语表达的核心，高考对此的考查贯穿于听力、阅读、完形及写作等各个方面。

（一）核心时态的精准把握

1.一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态；客观真理、科学事实；以及按时刻表将要发生的动作。

*【高考关注点】：第三人称单数形式；在时间、条件状语从句中表将来。

2.一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与明确的过去时间状语连用。

*【高考关注点】：不规则动词的过去式；语境中的过去含义（如对话中提及的往事）。

3.一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态。

*【高考关注点】：will/shalldo、begoingtodo、betodo、beabouttodo的区别与运用。

4.现在进行时：表示此时此刻或现阶段正在进行的动作。

*【高考关注点】：与always,constantly等词连用表示反复或带有感情色彩的动作；瞬间动词的进行时表将来。

5.过去进行时：表示过去某一时刻或某一阶段正在进行的动作。

*【高考关注点】：常与一般过去时配合使用，描述一个动作发生时另一个动作正在进行。

6.现在完成时：表示过去发生并持续到现在的动作或状态，或过去发生的动作对现在造成的影响或结果。

*【高考关注点】：与for/since引导的时间状语连用；already,yet,ever,never,just,recently等副词的运用；以及itisthefirsttimethat...等固定句型。

7.过去完成时：表示在过去某一时间或动作之前已经完成的动作或状态，即过去的过去。

*【高考关注点】：常与bytheendof+过去时间、before+过去时间/从句等连用；在宾语从句中，当主句为一般过去时，从句表示过去的过去。

8.现在完成进行时：表示从过去某时开始一直持续到现在的动作，并且还在进行，或刚刚结束。

*【高考关注点】：强调动作的持续性和未完成性。

（二）语态的灵活运用

主要掌握被动语态的构成与用法。

*构成：be+过去分词（be动词随时态变化）。

*【高考关注点】：各种时态的被动形式；感官动词和使役动词的被动语态（如seesb.dosth.变为sb.beseentodosth.）；短语动词的被动语态；以及主动形式表被动含义的情况（如某些系动词taste,smell,feel等；形容词后接不定式；need/want/require+doing等）。

二、从句：句子结构的延伸与拓展

从句是构成复杂句的基础，高考重点考查名词性从句、定语从句和状语从句。

（一）名词性从句

包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

*连接词：that（无意义，不充当成分），whether/if（是否），以及连接代词what,who,whom,whose,which和连接副词when,where,why,how。

*【高考关注点】：

*主语从句的引导词选择；it作形式主语的用法。

*宾语从句的时态呼应；whether与if的区别（介词后、不定式前、与ornot连用只能用whether）。

*表语从句的引导词，尤其是that不可省略；以及常用句型如Thisisbecause...,Thereasonisthat...。

*同位语从句与定语从句的区别（that在同位语从句中不充当成分，只起连接作用；在定语从句中充当成分）。

（二）定语从句

修饰名词或代词的从句。

*关系代词：that,which,who,whom,whose（指代先行词，在从句中充当主语、宾语、定语）。

*关系副词：when,where,why（指代先行词，在从句中分别充当时间、地点、原因状语）。

*【高考关注点】：

*关系代词that与which的用法区别（如先行词为不定代词、最高级、序数词等时用that；非限制性定语从句用which）。

*关系代词在从句中作宾语时可省略，但在介词后不可省略（介词+which/whom）。

*先行词为way时，关系词可用that,inwhich或省略。

*as引导定语从句的用法（如thesame...as...,