广东省兴宁市宋声学校2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题.pdfVIP

兴宁市宋声学校七年级中段考历史试卷

说明：考试时间80分钟，满分100分

一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求

的。

1.下框所示是王家范等编著的《大学中国史》部分章节目录。据此可知，作者认为“寻觅”夏朝历史的最佳方

法是()

A.只研究文献史料B.文献、传说与考古发现相互印证

C.只研究考古发现D.将传说故事与文献资料相互印证

2.公元纪年是世界通用的纪年方法。约公元前2070年，夏朝建立。这一时间可描述为()

A.公元20世纪70年代B.公元21世纪70年代

C.公元前21世纪70年代D.公元前20世纪70年代

3.小明同学参观博物馆，看到下图所示展板。据此可知，该展板可用于研究()

A.夏朝的文明B.西周的礼制C.商朝的刑法D.战国的法制

4.下列图片展示的是河南偃师二里头遗址和四川广汉三星堆遗址中出土的两组相似度很高的文物。它们可用于

印证()

A.中国文字发展成熟B.中华文明多元一体C.分封制度已经确立D.远古传说真实可信

5.研读下面两则历史资料。下列关于二者内在联系的解读，最恰当的是()

天子驾六，诸侯驾五，卿驾四，大夫

三，士二，庶人一。

———摘编自《逸礼》

2003年，发掘于洛阳的“六马之驾”车马坑成为确

定该遗址是东周王陵的重要依据之一

A.考古遗址是研究历史的唯一途径B.不同史料间的互证有助于认定史实

C.古籍具有较高的历史可信度D.考古遗址的价值比历史文献更高

6.下图反映的历史事件是()

A.春秋争霸B.商汤灭夏C.武王伐纣D.平王东迁

7.西周建立后，面对辽阔的中原大地，周天子考虑到要凭借一己之力对其进行全面控制并非易事，于是便

将土地与居民赏赐给臣子们。这反映出西周推行分封制的根本目的是()

A.扩大地方权力B.巩固自身统治

C.完善等级制度D.推动文化传播

8.下面是历史老师讲授西周分封制时出示的资料。由此可知，分封制()

A.受封的对象主要是同姓宗亲B.血缘关系是分封的唯一标准

C.目的是逐渐削弱诸侯的势力D.有利于建立统一的多民族国家

9.下列一组图片反映出夏、商、西周灭亡的共同原因是()

A.末代君王昏庸残暴B.自然灾害频发

C.早期国家刑罚残酷D.爆发农民起义

10.某同学在山西博物院参观了赵卿墓的出土文物，并做了以下记录。据此可知，当时()

墓主人：赵简子(晋国卿大夫)

简介：该文物一组共5件，图为第3件。左图所示文物高26厘

米，口径26.5厘米，腹径33.5厘米。升鼎是用鼎制度的核

心，赵卿墓共出土了三组“升鼎”，其中一组竟有7件

相关知识：西周礼制规定，天子用九鼎，诸侯用七鼎，

大夫用五鼎，士用三鼎