重庆市高等职业教育分类考试教育类专业综合理论测试试卷(含答案)优选题库.docxVIP

重庆市高等职业教育分类考试教育类专业综合理论测试试卷(含答案)

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育学的根本任务是研究什么？()

A.教育的历史发展

B.教育的本质和规律

C.教育的方法和手段

D.教育的目标和评价

2.学生在学校中的主体地位表现在哪些方面？()

A.学生是学习的主体，教师是主导

B.教师是学习的主体，学生是主导

C.学生和教师都是主体，但教师更重要

D.学生和教师都不是主体，学校是主体

3.下列哪项不属于素质教育的内涵？()

A.促进学生全面发展

B.注重学生创新精神和实践能力的培养

C.重视学生个性化发展

D.强调学生的应试能力

4.教师职业道德规范的主要内容是什么？()

A.爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

B.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

C.爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身教育

D.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表

5.课程设计的基本原则是什么？()

A.科学性、系统性、实践性、趣味性、开放性

B.科学性、系统性、实践性、趣味性、综合性

C.科学性、系统性、实践性、教育性、开放性

D.科学性、系统性、实践性、教育性、趣味性

6.教育评价的基本方法是什么？()

A.定量评价和定性评价

B.形成性评价和总结性评价

C.内部评价和外部评价

D.正式评价和非正式评价

7.德育的基本原则包括哪些？()

A.教育性原则、疏导性原则、尊重学生与严格要求学生相结合的原则、因材施教原则、知行统一原则、集体教育与个别教育相结合原则、正面教育与纪律约束相结合原则、长善救失原则、教育影响的一致性与连贯性原则

B.教育性原则、疏导性原则、尊重学生与严格要求学生相结合的原则、因材施教原则、知行统一原则、集体教育与个别教育相结合原则、正面教育与纪律约束相结合原则、长善救失原则、教育影响的一致性与连贯性原则、情感性原则

C.教育性原则、疏导性原则、尊重学生与严格要求学生相结合的原则、因材施教原则、知行统一原则、集体教育与个别教育相结合原则、正面教育与纪律约束相结合原则、长善救失原则、教育影响的一致性与连贯性原则、实践性原则

D.教育性原则、疏导性原则、尊重学生与严格要求学生相结合的原则、因材施教原则、知行统一原则、集体教育与个别教育相结合原则、正面教育与纪律约束相结合原则、长善救失原则、教育影响的一致性与连贯性原则、情感性原则、实践性原则

8.学校管理的基本原则包括哪些？()

A.教育性原则、民主性原则、科学性原则、法治性原则、人本原则、协同性原则、创新性原则

B.教育性原则、民主性原则、科学性原则、法治性原则、人本原则、协同性原则、实践性原则

C.教育性原则、民主性原则、科学性原则、法治性原则、人本原则、协同性原则、创新性原则、实践性原则

D.教育性原则、民主性原则、科学性原则、法治性原则、人本原则、协同性原则、创新性原则、实践性原则、经济性原则

9.教师专业发展的途径有哪些？()

A.终身学习、实践反思、合作交流、专业发展学校、专业指导

B.终身学习、实践反思、合作交流、专业发展学校、专业培训

C.终身学习、实践反思、合作交流、专业发展学校、专业指导、专业培训

D.终身学习、实践反思、合作交流、专业发展学校、专业指导、专业培训、专业评价

10.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育现象和教育问题

B.教育者和受教育者的心理活动

C.教育的方法和手段

D.教育的效果和评价

二、多选题(共5题)

11.以下哪些是课程设计的基本原则？()

A.科学性

B.系统性

C.实践性

D.趣味性

E.开放性

12.教育评价的依据包括哪些方面？()

A.教育目的

B.教学内容

C.教学方法

D.教师素质

E.学生发展

13.教师职业道德规范的主要内容有哪些？()

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

E.终身学习

14.素质教育的基本特征包括哪些？()

A.全面发展

B.个性发展

C.创新精神与实践能力培养

D.社会责任感

E.终身学习

15.教育心理学的研究方法有哪些？()

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.访谈法

E.测量法

三、填空题(共5题)

16.我国教育目的的基本精神是（），（），（）。

17.教师职业道德的核心是（），（），（）。

18.教学过程的基本规律之一是（），（），（）。