中考几何模型 截长补短模型证明问题（学生版）.pdfVIP

中考几何模型

专题01截长补短模型证明问题

【专题说明】

截长补短法在初中几何教学中有着十分重要的作用，它主要是用来证线段的和差问题，而且这种方法一直贯

穿着整个几何教学的始终.那么什么是截长补短法呢?所谓截长补短其实包含两层意思，即截长和补短.截长

就是在较长的线段上截取一段等于要证的两段较短的线段中的一段，证剩下的那一段等于另外一段较短的

线段.当条件或结论中出现a+b=c时，用截长补短.

【知识总结】

1、补短法：通过添加辅助线“构造”一条线段使其为求证中的两条线段之和，在证所构造的线段和求证中那

一条线段相等；

2、截长法：通过添加辅助线先在求证中长线段上截取与线段中的某一段相等的线段，在证明截剩部分与线

段中的另一段相等。

3、截长法与补短法，具体做法是在某条线段上截取一条线段与特定线段相等，或是将某条线段延长，使之

与特定线段相等，再利用三角形全等有关性质加以说明，这种做法一般遇到证明三条线段之间关系时常用。

AB℃D

EF图1

EGF图2

ABH图

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如图1,若证明线段AB,CD,EF之间存在EF=AB+CD,可以考虑截长补短法

截长法：如图2,在EF上截取EG=AB,在证明GF=CD即可；

补短法：如图3,延长AB至H点，使BH=CD,再证明AH=EF即可.

【类型】一、截长

“截长”是指在较长的线段上截取另外两条较短的线段，截取的作法不同，涉及四种方法。

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【类型】二、补短

“补短”指的是选取两条较短线段中的一条进行延长，使得较短.的两条线段共线并寻求解题突破，根据.辅助

线作法的不同也涉及四种不同的方法。

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【基础训练】

1、如图，AC平分∠BAD,CE⊥AB于点E,∠B+∠D=180°,求证：AE=AD+BE.

DC

AEB

2、如图，已知在△ABC中，∠C=2∠B,∠1=∠2,求证：AB=AC+CD

A

2

1

CDB

A

B

E

CD

PQ=AP+CQ,求证：∠PBQ-90°-÷∠ADC

D

P

A

C

B

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A

E0

D

C

B

D

至

A

BC

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7、四边形ABCD中，BDAB,AD=DC,DE⊥BC,BD平分∠ABC

(1)证明：∠BAD+∠BCD=180°

(2)DE=3,BE=6,求四边形ABCD的面积.

D

A

BEC

8、已知：在△ABC中，AB=CD-BD,求证：∠B=2∠C.

A

BDC

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接AF,GF,若AF=GF,BD=CD.

(1)求∠CAF的度数

(2)判断线段FG与BC的位置关系，并说明理由.

4

D

E

G

F

B